甘肃省金塔县2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库附参考答案（满分必刷）.docxVIP

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甘肃省金塔县2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库附参考答案（满分必刷）

第I部分单选题（100题）

1.咨询目标应该是由()。

A:咨询师根据自己的经验制定

B:上级咨询师指导确定

C:求助者根据自己的问题确定

D:咨访双方共同协商确定

答案：D

2.口头言语发展的关键时期是()

A:婴儿末期

B:童年期

C:幼儿期

D:婴儿早期

答案：C

3.脑的最古老部位是()分值

A:间脑

B:小脑

C:大脑

D:脑干

答案：D

4.柯尔伯格研究道德发展的方法是()

A:对偶故事法

B:心理测验法

C:道德两难故事法

D:临床法

答案：C

5.合理情绪疗法的ABCDE理论中,A代表()

A:诱发事件

B:对个体的不合理信念进行辩论

C:对事件的看法、解释及评价

D:咨询的效果

答案：A

6.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:将有精神障碍的人及时进行转诊

B:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C:将其作为心理健康的指标

D:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

答案：A

7.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。

A:3-5

B:1-3

C:5-12

D:0-1

答案：D

8.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

B:求助者即将实施目标行为时给予强化

C:当求助者出现目标行为时立即给予强化

D:当求助者来到咨询室时立即给予强化

答案：C

9.合理情绪疗法最不适用于()

A:智力水平较高的求助者

B:领悟力较强的求助者

C:急性精神分裂症病人

D:年纪较轻的求助者

答案：C

10.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:冷漠多疑

B:被动焦虑

C:孤独悲观

D:羞怯自卑

答案：A

11.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:年龄特征

B:文化特征

C:性格特征

D:相貌特征

答案：D

12.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。

A:治疗性

B:咨询性

C:摄入性

D:鉴别性

答案：C

13.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是

()。

A:根源特质

B:次要特质

C:首要特质

D:中心特质

答案：D

14.人格特质理论的创始人是()。

A:G.W.奥尔波特

B:卡特尔

C:科斯塔

D:F.H.奥尔波特

答案：A

15.从众是一种()接受群体影响的方式。分值

A:客观地

B:积极地

C:被动地

D:主动地

答案：C

16.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

B:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

C:抓住显眼和突出的事件首先给予解释

D:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系

答案：B

17.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:共同特质和个别特质

B:表面特质和中心特质

C:表面特质和根源特质

D:共同特质和个人特质

答案：D

18.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:糟糕至极

B:过分概括化

C:主观推断

D:绝对化要求

答案：D

19.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:家庭教养

B:人格特征

C:性别、年龄

D:认知模式

答案：C

20.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。

A:释义

B:具体化

C:内容反应

D:解释

答案：B

21.注意属于()分值

A:情感过程

B:意志过程

C:认知过程

D:心理状态

答案：D

22.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()

A:获得繁衍感,避免停滞感

B:获得完善感,避免失望或者厌恶感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得主动感,克服内疚感

答案：B

23.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:补偿

B:投射

C:升华

D:转移

答案：A

24.想象是()分值

A:人脑对客观事物间接的、概括的反映

B:人在觉醒状态下的觉知

C:认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

D:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程

答案：D

25.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A:SCL-90

B:BPRS

C:SAS

D:LES

答案：D

26.积极关注的最终目的是()。

A