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甘肃省通渭县《变态心理学》资格考试带解析答案

第I部分单选题（100题）

1.调整求助动机是()阶段的工作。

A:巩固

B:评估

C:诊断

D:咨询

答案：D

2.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:求助者的请求

B:上级咨询师的指示

C:咨询师的主观感受

D:家属的要求

答案：A

3.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()

A:合理自我分析报告

B:RET自助表

C:“产婆术式”辩论技术

D:自我管理程序

答案：D

4.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:好强、独立、积极

B:严肃、冷静、寡言

C:谦逊、顺从、通融

D:认真、负责、尽职

答案：C

5.16PF施测时的时间限制是()。

A:30分钟

B:无严格规定

C:40分钟

D:50分钟

答案：B

6.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:意志

B:知觉

C:动作

D:感觉

答案：D

7.下列说法中错误的是()。分值

A:人对目光很难做到随意控制

B:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

C:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

D:面部表情和实际的情绪状态一致

答案：D

8.艾里克森把人格发展划分为()个阶段

A:8

B:3

C:6

D:4

答案：A

9.格式塔心理学主张()分值

A:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

C:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

D:从整体上来研究心理现象

答案：D

10.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:行为主义

B:精神分析

C:交互分析

D:人本主义

答案：B

11.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情是一种高级情感

B:爱情具有浪漫色彩

C:幼儿也有爱情

D:爱情是人际吸引最强烈的形式

答案：C

12.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()分值

A:感觉后像

B:感觉对比

C:对暗适应

D:对光适应

答案：A

13.桑德伯格提纲可以用来()。

A:了解求助者的行为特点

B:整理归纳求助者一般资料

C:了解求助者的精神状态

D:采集求助者的背景资料

答案：D

14.以下各项中,无自知力的是()。

A:躁狂发作的患者

B:可疑神经症患者

C:焦虑神经症患者

D:精神分裂症恢复期患者

答案：A

15.心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使

用的技术是()。

A:对阻抗的分析

B:解释

C:自由联想

D:释梦

答案：B

16.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:2岁左右

B:3岁左右

C:8个月

D:1岁左右

答案：B

17.行为塑造过程中,多采用()。

A:正强化法

B:饱和策略

C:负强化法

D:代币管制法

答案：A

18.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:行为倾向

B:情感

C:外显行为

D:认知

答案：B

19.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:形象思维

B:辐合思维

C:抽象思维

D:发散思维

答案：B

20.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:个体潜意识

B:意识

C:集体潜意识

D:潜意识

答案：B

21.9~12岁儿童的友谊关系是()

A:短期游戏伙伴关系

B:单向帮助关系

C:双向帮助关系

D:亲密又相对持久的共享关系

答案：C

22.有关16PF,下列说法中错误的是()。

A:尽量不选择中性答案

B:每题有三个备选答案

C:每题只能选一个答案

D:先看效度量表结果

答案：D

23.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:which

B:what

C:how

D:who

答案：D

24.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

A:160

B:180

C:90

D:70

答案：A

25.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:接受性失语症

B:失读症

C:表达性失语症

D:失写症

答案：B

26.从众是一种()接受群体影响的方式。分值

A:主动地

B:客观地

C:被动地

D:积极地

答案：C

27.以下不属于专业人员胜任力的是(