2025年春天是这样来的小班教案 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

春天是这样来的小班教案

春天是这样来的小班教案

春天是这样来的小班教案篇1

活动目标；

1．帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦。

2．引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。

活动准备：

“春天”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐《春天》。

活动重点：朗诵儿歌

活动过程：

1.组织谈话，请幼儿说说自己从什么地方看出春天来到了。

2.老师朗诵诗歌，请幼儿欣赏并思考：

（1）你听到诗歌里说谁来了？

（2）诗歌里说小溪、柳树、春笋是怎样来的呢？

3.出示图片，播放配乐诗朗诵，并鼓励幼儿大胆的用动作表达自

己的感受播放背景音乐〈春天〉

（1）小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌、发出叮咚、叮咚的声

音。

（2）柳树是怎样来的?请幼儿学柳树随风飘动的样子。

（3）春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的。

4.播放背景音乐，请幼儿跟音乐边念诗歌边做动作。

5.引发幼儿展开丰富的想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春

天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。

6.教师提供绘画、粘贴材料，组织幼儿用多种手段表现春天里的

各种事物。

春天是这样来的小班教案篇2

活动目标

1.丰富关于春天生物象声词的词汇，并用乐器表达。

2.创编散文诗动作。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

活动准备

课件准备：《春天是这样来的》散文音频；散文插图；春天相关

事物实拍图。

活动过程

一、结合音频《春天是这样来的》播放插图，赏析散文诗。

——都出现了什么？他们在干嘛？他们的声音是什么样的？心情

是怎么样的？

——你最喜欢图里哪个部分？散文中的哪一句?

二、出示乐器，请幼儿一起来演奏。

1.幼儿操作乐器三角铁和串铃对诗词中第一句和第二句出现的象

声词进行表演。

2.幼儿操作乐器沙锤和双响筒对诗词中第三句和第四句出现的象

声词进行表演。

三、创编动作，完整念诵散文。

——小溪、柳树、春笋、花儿他们是怎么迎接春天的？你能学做

它们的动作吗？

——配合着动作再一起念诵下这首迎接春天的散文吧！

四、出示春天相关图片，幼儿自由讨论关于春天的其他事物。

——小朋友们，除了散文里面出现的事物还有谁也在欢迎春天的

到来呢?(出示田野、桃树开花、小燕子图片等。)

活动延伸

家园共育

请家长带着幼儿到户外观察，并说一说春天相关的事物有哪些

春天是这样来的小班教案篇3

内容与要求：

理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。

2.尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。

重点与难点：

重点：理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事

物。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载