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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品(夺冠系列).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品(夺冠系列).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.海水是咸的,因为含有大量的盐分,若想从海水里获得淡水,我们可以通过(??)的方法。

A.过滤?????B.蒸发?????C.溶解

2.将某种物质放入水中,用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失,这种物质可能是(??)。

A.白糖????B.土壤????C.大米

3.下列用温度计测热水的温度,正确的读数方式是(??)。

A.?????B.?????C.

4.我们用锅给一块冰持续加热,它最终会变成(??)。

A.冰水????B.水????C.水蒸气

5.相同条件下,冰和冰激凌融化情况是(??)。

A.一样快?????B.冰激凌快些?????C.冰快些

6.把少量下列物质放入水中,搅拌后,看不到了的是(??)。

A.食用油????B.食盐????C.面粉

二.填空题(共6题,共18分)

1.我们通常利用酒精灯火焰的(???)给物体加热。

2.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是(???)的。

3.水加热时温度会(???),当温度升到(???)℃时会沸腾,当温度降到(???)℃时会结冰。

4.碎冰中加入食盐是为了使冰快速(???)。

5.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、(???)和(???)。

6.我们通常用(???)法,分离水和沙子。

三.判断题(共6题,共12分)

1.水遇冷结冰是一种凝结现象。(??)

2.在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。(?)

3.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。(??)

4.因为盐和味精在水中都可以溶解,所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?(??)

5.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。(??)

6.溶解的快慢只与温度高低有关。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.快乐连连看。

2.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共6题,共35分)

1.什么是溶解?

2.水和水蒸气有什么相同和不同?

3.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

4.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)

5.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。

6.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?

六.综合题(共3题,共19分)

1.加快冰融化的方法有哪些呢?请你写出三种方法。

(1)

(2)?

(3)

2.如下图所示,水在不同条件下会发生三态变化,根据图示内容回答下列问题。

水(???)变成水蒸气,水(???)变成冰。水(???)(填“有”或“没有”)发生变化,如果发生变化,是(???)发生了变化。

3.在括号内填出酒精灯各部分名称(可供选项:外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.外焰

2.相同

3.上升;100;0

4.溶解

5.酒精灯;蒸发皿

6.过滤

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.像食盐在水中那样,变成极小的看不见的微粒,均匀地分散在水中,这种现象叫做溶解。

2.相同点:无色、无味、透明

不同点:水是看得见、摸得着,水蒸气是看不见、摸不着。

3.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度,此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

4.温度升高,加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

5.(1)将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直至食盐完全溶解。(2)用滤布(或滤纸)过滤,把泥沙分离出来。

6.好处:可以看到美丽的冰雕,吃到冰淇淋,降温。

不便:路滑给人们行走带来了不便。

六.综合题

1.加热;把冰块弄碎;放在阳光下晒等?

2.加热蒸发;冷却凝固;有;状态

3.如下:

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