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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列做法正确的一项是(??)。
A.????B.????C.
2.加热食盐水的过程中,边加热、边搅拌的目的是(??)。
A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度
3.如果我们想让水结冰,那么我们需要(??)。
A.给水加热????B.给水降温????C.把水放在阳光下
4.夏天把冰块放在阳光下晒,会出现的现象是(??)。
A.冰块会立刻融化成水?????B.冰块会慢慢融化成水?????C.冰块不会融化成水
5.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是(??)。(多选)
A.进行比较的物质的颜色要一样
B.进行比较的物质的质量要-样
C.一个搅拌-个不搅拌
D.杯子中的水要样多
E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌
F.重复操作直到物质不能溶解为止,进行比较
6.水变成水蒸气后,体积会(??)。
A.不变?????B.大大减小?????C.大大增加
二.填空题(共6题,共20分)
1.冰在融化的过程中,温度会长时间保持在(???),直至完全融化成水。
2.做蒸发食盐的实验时,取少量的盐水放入蒸发皿中,然后用(???)加热,出现食盐颗粒后,用(???)将酒精灯盖灭。
3.水是(???)态,没有固定的形状,但有一定的体积。
4.冰遇热达到(???)以上变成水。
5.给水加热时,水蒸发得更(???);持续加热到100℃时,水会(???)。
6.冰的特点有(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态,都吸热。(??)
2.使用酒精灯时,应该用内焰加热。(?)
3.水结冰时,水从液态变成固态,水结冰后体积变小。(?)
4.夏天,冰棍包装带上的小水珠是空气冷却凝结形成的。(??)
5.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。(??)
6.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里,能够形成均匀、透明、稳定的溶液。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.快乐连连看。
2.连线题:给下列物质分类。
空气???液体????醋
水????气体????树叶
石头???固体????牛奶
五.简答题(共6题,共35分)
1.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)
2.物质在水中为什么不能无限溶解?
3.红糖溶解于水,沙子溶解于水,溶解的结果有何不同?
4.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。
5.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
6.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
六.综合题(共3题,共26分)
1.探究溶解。
小明向妈妈要了100克食盐和一根筷子做实验,想知道“50毫升水能溶解多少克食盐”,请回答:
1.小明可以用(??)量取50毫升自来水。
A.滴管????B.量筒????C.雨量器
2.小明放入一勺食盐,溶解后又放入第二……直到食盐(??)才停止加入食盐。
A.无法溶解????B.全部溶解????C.溶解变慢
3.小明要使食盐加快溶解最方便的办法是(??)。
A.用筷子搅拌?????B.把50毫升自来水换成热水?????C.把食盐碾碎
4.经过测量,小明发现剩余的食盐有80克,50毫升水能溶解的食盐是(??)。
A.20克????B.小于20克????C.大于20克
5.小明从这杯食盐水中取出一部分溶解的食盐水倒入杯子中,把它放在通风向阳的窗台上,过一星期后,小明会发现(??)。
A.水面下降了,杯里有食盐出现?????B.水面下降了,食盐没有出现?????C.水面不变,杯里出现食盐
6.如果要将溶解在水中的食盐提取出来,可以用(??)的方法。
A.过滤????B.融化????C.蒸发
7.如在实验时用到了酒精灯,那我们应该用酒精灯火焰的(??)加热物体。
A.外焰????B.内焰????C.焰心
2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来并说明原因。
“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划
研究的问题:比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。
我的猜想:食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。
实验材料:食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸
实验步骤:在两个烧杯中分别放50
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