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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
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大班音乐教案牛牛的牙齿
执教：庄稼丰
[设计意图]
首先我觉得这首歌曲的歌词诙谐有趣，充满童趣，寓
卫生教育科学知识于歌曲中。其次大班有部分幼儿正在开始
换牙，处于换牙时期，换牙给他们带来的种种不方便，生理
上的变化、外形上的变化都会影响孩子心理产生变化。这首
歌曲恰恰结合牙龄的科学、艺术活动，教学适合大班幼儿年
龄特点与需要。通过这首歌曲也可以教育幼儿互相帮助，互
相关心，将友爱教育再一次深入。同时歌调的朗朗上口和幽
默的歌词也适合大班幼儿的心理需求。
[活动目标]
1、在谈论自己换牙经历的过程中，体验歌曲诙谐的
情趣。
2、熟悉歌旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。
3、通过演唱歌曲感受成长的喜悦。
[活动准备]：
图谱事先编排好的情景表演丰富幼儿有关换牙的
生活经验
[活动过程]：
一、集体练声《大家哈哈笑》。
二、观看《牛牛的牙齿》的情景表演，感受有趣生
2016
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君子忧道不忧贫。——孔丘
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动的气氛。
1、幼儿结合自己换牙的经验，讨论牛牛掉牙的感受
及不方便的地方。
2、教师用歌词中的语言小结。
三、学唱歌曲《牛牛的牙齿》。
1、幼儿倾听教师范唱，熟悉歌曲旋律及歌词。
2、幼儿看图谱跟念歌词，感受歌词诙谐的情趣。
3、幼儿听钢琴伴奏完整第一遍跟唱。
4、幼儿听钢琴伴奏完整第二遍跟唱。
5、幼儿看图谱清唱。
6、幼儿完整演唱。
7、替换牛牛这一角色，进行演唱。
四、讨论、总结。
1、知道换换牙是人生过程中必不可少的一件事情。
2、教育幼儿多关心身边有困难的小朋友。
五、复习歌表演《我和小刚在一起》，幼儿体验互相
帮助的乐趣。
六、结束。
[活动延伸]
1、将歌曲的图谱投放到音乐区让幼儿互相学习，
提高歌曲的自学能力。
2、结合健康活动与幼儿讨论换牙时怎样注意口腔
2016
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
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卫生。
[活动反思]
活动开展以后我对本次的教研活动进行以下几方面
的反思：
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