教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案（培优b卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.固态的冰变成液态的水的过程叫（??）。

A.融化?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

2.水的三种形态中，有一定形状的是（??）。

A.水??????B.水蒸气??????C.冰

3.下列现象中，不属于水变成水蒸气的是（??）。

A.晾衣服????B.烧开水????C.结冰

4.把白糖放入水中，搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中，将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后，白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是（??）。

A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解，一部分不能溶解

5.使用温度计测量温度，读数时，视线和液柱顶端要（?）。

A.保持齐平????B.略高?????C.略低

6.纯净水是（??）。

A.蓝色的????B.白色的????C.无色的

二.填空题(共6题，共30分)

1.食盐在热水中比在冷水中溶解得（???）；搅拌的烧杯中的食盐比不搅拌的烧杯中的食盐溶解得（???）。

2.在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（???）（???）和（???）；水的三态变化是由（???）变化引起的。

3.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

4.食盐会（???）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（???），食盐溶解能力比小苏打（???）。

5.冰是（???），水是（???），水蒸气是（???）。

6.我们常用的温度单位用符号（???）表示，读作（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

2.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

3.水不可以被压缩。（??）

4.水蒸气和冰由于状态不同，所以不是同一种物质。(?)

5.溶解到水中的物质，就不可能再从水中分离出来了。(?)

6.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

2.连线魔方。

?????正确????错误

五.简答题(共6题，共39分)

1.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

2.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

3.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

4.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

6.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

六.综合题(共3题，共23分)

1.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。

水（???）变成水蒸气，水（???）变成冰。水（???）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（???）发生了变化。

2.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。

(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（?????）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]

甲???乙

?(2)分析数据可知,水的沸点是（?????）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（?????）。

3.下面是食盐和沙分开的实验。

1.图一的方法叫做（???），图2的方法叫做（???）。

2.为了将食盐和沙子分开，应该（??）。

A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行

3.滤纸上留下的是（???），蒸发皿上留下的是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.快；快

2.液态水；冰；水蒸气；温度

3.加快溶解

4.溶解；不同；强

5.固体；液体；气体

6.℃；摄氏度

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠

2.答：水在0℃时会结冰；由液态变成了固态。

3.①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢