2.1创新改变生活（共36张ppt）九年级道德与法治上册.pptx

第一单元富强与创新

第二课创新驱动发展

第一框创新改变生活;1.通过案例分析体会创新与生活的内在关联，了解创新的内涵，知道生活处处有创新，人人皆可创新，创新惠及人人。

2.在生活中培养创新精神，提高创新能力。结合具体的创新行为、创新现象分析创新的价值、认同创新的价值；

3.通过相关案例分析，从人类文明发展的角度阐述创新对于民族复兴的意义，理解创新是引领发展的第一动力，

教学重点：如何正确认识创新，为什么要实施创新驱动发展战略

教学难点：改革与创新的关系;如何处理快递盒？;如何正确认识创新？

(创新与生活的关系);学生活动：请大家列举生活中的创新有哪些？;感受创新;;科技领域;生活方方面面;;牛顿偶然发现苹果掉落，追寻其规律，到正式提出万有引力定律花费20年时间。;知识创新;这些创新对我们的生活有何影响？;1.如何正确认识创新？(创新与生活的关系);我会用新方法解这道数学题。;创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。;我国为什么实施创新驱动发展战略？（坚持创新的原因、创新的重要性）;四次工业革命于人类社会的巨变的关系说明了什么？;中华民族是勇于创新，善于创新的民族，

请你列举我国古代科技发明有哪些及他们的作用。;讨论：中国古代与现代都因创新而发展迅速，这告诉我们什么？;我们曾先后失去过三次工业革命的机会。由于错失工业革命机会，中国GDP占世界总量比重，由1820年的1/3下降至1950年不足1/20，落后就要挨打，这也是近代中国饱受欺凌的重要原因之一。改革开放以来，中国取得巨大的科技成就，让中国第一次与发达国家站在同一起跑线上。这说明了什么？;中国

创新驱动

发展战略;时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜。。;①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

②创新是一个民族进步的创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。;③创新已经??为世界主要国家发展战略的重心。在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

④创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。;改革与创新的关系;深圳经济特区创造了第一家合资企业、第一个万元户村等“中国改革第一”，深圳从小渔村发展到国际大都市。;改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，他们专注工作，致力创新，创造着自己和特区更美好的未来。;1978年的深圳;;改革;①创新是改革开放的生命，改革在不断创新中提升发展品质。创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。

②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。;;1.一点手机就可“掌控”大棚温度和湿度：借助“云广播”，大量招工信息飞入乡村千家万户：登上电商平台，农产品很快出村进城??数字乡村正展现出澎湃动力。可见（）

①创新让乡村更美好②农民是社会创新的重要力量

③时代需要弘扬创新精神④科技改变着村民的生产方式

A.②④ B.②③ C.①③ D.①④;2.国家主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第27次会议时强调，强化党和国家对重大科技创新的领导，优化配置创新资源，强化国家战略科技力量，大幅提升科技攻关体系化能力。这是因为（???）

①创新是国家富强的强国之路??②创新是引领发展的第一动力

③创新驱动是国家命运所系??④创新是当代中国最鲜明的特色

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;