《第1课时 条形统计图》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

《第1课时条形统计图》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

一、教材分析

《第1课时条形统计图》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

本节课选自人教版四年级上册数学教材第二单元《统计》的第一课时。本节课旨在让学生通过观察、分析和绘制条形统计图，了解数据整理和分析的方法。教材通过生动的实例，引导学生认识条形统计图的特点和作用，培养学生在实际生活中运用统计方法解决问题的能力。教学内容紧密联系学生的生活实际，注重培养学生的实践操作能力和数据分析能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在三年级时已经学习了简单的数据收集和整理方法，能够使用简单的图表来表示数据，如画“正”字统计等方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对周围事物充满好奇心，喜欢探索和发现。他们在数学学习上具有一定的逻辑思维能力，喜欢通过动手操作来学习新知识。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则偏好合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在条形统计图的学习中，学生可能会对数据分类、条形图绘制规则以及如何从图表中提取信息感到困难。此外，将实际生活中的问题转化为条形统计图表示时，学生可能会遇到如何准确选择和表示数据的问题。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法引入条形统计图的概念和绘制方法，通过讨论法让学生相互交流如何从生活中收集数据，以及实验法让学生实际操作绘制条形统计图，增强学生的实践能力。

2.教学手段：利用多媒体设备展示不同类型的条形统计图，使用教学软件辅助学生进行数据录入和图表绘制，通过实物或模型展示统计图的三维效果，增强学生的空间想象能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于条形统计图的预习资料，包括条形统计图的定义、作用及简单示例。

设计预习问题：设计问题如“你能从生活中找到哪些可以用条形统计图表示的数据？”“绘制条形统计图时需要注意哪些要素？”

监控预习进度：通过平台作业提交情况和学生反馈，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，初步理解条形统计图的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言描述条形统计图的特点。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和初步理解以笔记形式提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资料的共享和预习效果的监控。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养学生自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中的条形统计图实例，如班级同学身高统计图，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解条形统计图的构成要素，如标题、横轴、纵轴以及数据条等。

组织课堂活动：分组让学生收集数据并尝试绘制条形统计图，讨论绘制过程中的注意事项。

解答疑问：对学生在绘制过程中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到实际绘制中。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，合作完成条形统计图的绘制。

提问与讨论：学生在遇到困难时主动提问，与组内同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解条形统计图的基础知识。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握绘制条形统计图的技能。

合作学习法：培养学生团队协作和沟通能力。

作用与目的：通过实践操作，让学生深刻理解条形统计图的知识点，培养实际操作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制特定主题的条形统计图作业，如家庭成员职业统计图。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，让学生了解更多统计图的应用。

反馈作业情况：及时批改作业，对学生的作业进行反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成条形统计图的绘制作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升自我认知。

作用与目的：通过作业巩固课堂学习内容，通过拓展学习提高学生的知识运用能力，通过反思总结促进学生的自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）统计学基础：介绍统计学的基本概念，如总体、样本、平均数、中位数、众数等，以及它们在条形统计图中的应用。

（2）统计图表种类：介绍不同类型的统计图表，如折线图、饼图、柱状图等，以及它们各自的特点和适用场景。

（3）数据分析方法：介绍简单的数据分析方法，如如何通过条形统计图进行数据对比、趋势分析等。

（4）实际案例分