3 声音是怎样传播的 说课稿-2023-2024学年科学四年级上册教科版.docx

3声音是怎样传播的说课稿-2023-2024学年科学四年级上册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3声音是怎样传播的说课稿-2023-2024学年科学四年级上册教科版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“声音是怎样传播的”，选自2023-2024学年科学四年级上册教科版教材第三章。本节课将引导学生学习声音的传播途径、传播速度和传播条件等基础知识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在生活中已经积累了关于声音的直观经验，如听到声音、感受到声音的传播等。本节课将在此基础上，引导学生探究声音的传播过程，理解声音在不同介质中的传播特点，从而拓展学生对声音的认识。具体内容包括：

1.声音的传播途径：空气、液体和固体；

2.声音的传播速度：在不同介质中的传播速度；

3.声音的传播条件：需要介质、不能在真空中传播。

核心素养目标

1.科学探究与思维：培养学生通过观察、实验和推理来探究声音传播的科学过程，发展学生的科学思维能力和解决问题的能力。

2.科学态度与责任：培养学生对科学现象的好奇心和探究热情，强调实验安全和遵守科学伦理，养成负责任的科学态度。

3.科学观念与应用：帮助学生建立正确的声音传播观念，理解声音在不同介质中传播的原理，并能够将所学知识应用于日常生活。

重点难点及解决办法

重点：

1.声音传播需要介质的概念。

2.声音在不同介质中的传播速度。

难点：

1.理解声音在固体、液体和气体中的传播速度差异。

2.掌握声音不能在真空中传播的原理。

解决办法：

1.通过实验演示，让学生直观感受声音在不同介质中的传播效果，如使用不同材质的棒敲击，让学生听到声音的传播差异。

2.利用动画或视频资料，展示声音在不同介质中的传播速度，帮助学生形象理解传播速度的差异。

3.设计探究活动，让学生在实验中探索声音在真空中的传播情况，如使用真空罩实验，让学生观察和记录实验结果。

4.结合生活实例，如电话通话、水下声音传播等，让学生在实际情境中感受和理解声音传播的原理。

5.鼓励学生提问和讨论，及时解答学生的疑惑，通过互动交流加深对声音传播条件的理解。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、音响系统、实验器材（如不同材质的棒、真空罩、水面等）。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：声音传播动画或视频、声音在不同介质中传播的科普文章。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、互动问答、思维导图。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场使用一段有趣的声音传播现象视频，如回声、声音在不同介质中的传播效果，激发学生的兴趣。

-提问：“你们在生活中遇到过声音传播的有趣现象吗？能分享一两个例子吗？”

-引导学生思考并讨论，自然过渡到本节课的主题“声音是怎样传播的”。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解声音传播的基本概念，包括声音的传播需要介质、不同介质中声音的传播速度等。

-使用实验演示，如敲击不同材质的棒，让学生感受声音在固体中的传播效果，并记录观察结果。

-通过动画或视频资料，展示声音在液体和气体中的传播速度，以及声音不能在真空中传播的原理。

-结合生活实例，解释声音在不同介质中传播速度差异的原因。

-鼓励学生提问，及时解答疑问，确保学生对声音传播的基本概念有清晰的认识。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行实验，让学生亲自操作，观察和记录声音在不同介质中的传播现象。

-每组学生向全班分享实验结果，讨论声音传播的特点和条件。

-教师针对学生的分享进行点评和补充，确保学生对知识点的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调声音传播的基本条件和特点。

-提问：“本节课我们学习了什么？你们对声音传播有了哪些新的认识？”

-总结学生的回答，巩固学生对声音传播的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生在家中观察声音在不同介质中的传播现象，并写一篇短文描述观察结果和感受。

-强调作业的要求和提交时间，提醒学生按时完成作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《声音的奇妙世界》：介绍声音的产生、传播和接收的科普书籍。

-《声音在不同介质中的传播》：详细的科普文章，解释声音在不同介质中的传播原理和速度。

-《声音的利用与保护》：探讨声音在科技、医疗等领域的应用，以及如何保护听力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录在不同环境中（如室内、室外、水中）声音的传播效果，分析传播速度和清晰度的变化。

-探究声音传播的介质对声音质量的影响，如声音在棉、金属、塑料等不同材料中的传播效果。

-利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站