2025年大班健康教案明亮的眼睛(精选4篇) .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

大班健康教案明亮的眼睛（精选4篇）

大班健康明亮的眼睛篇1

【教材分析】

眼睛是人体的一个器官，我们拥有她，是多么幸福，多么方便，

她是无法比拟的财富。当某个人失去生命时，尚好的眼睛如果能带给

失明者以光明，那将是多么有意义的事情呀！这个人的眼睛也将得到

永生，这又是多么美好的事情呀！本文具有语言美、情感美，人物形

象鲜明，文章刻画了让人难忘的形象：善良、心中有他人的父亲；有

省悟能力、并付之于行动的“我”以及可爱、才华横溢的女儿。他们

热爱生活、关爱别人的心，让人尊敬、让人感动、让人怀念，让人学

习。

【学校及学生状况分析】

北师大实验小学的学生，绝大多数都有着较好的家庭背景及家庭

教育。但也有一部分孩子比较自私，不懂得关爱别人。我们学校一直

坚持搞“感恩”教育。这正好是一篇渗透德育的好文章，可借助这样

一个感人的故事来唤醒孩子们的爱心。促使孩子们都来为别人、为社

会献爱心！本校的学生有很好的一个学习习惯，就是查阅资料，特别

是上网查阅资料的积极性很高。他们会通过多种途径查到相关的信息，

丰富课内外知识。本课中，学生对于捐助眼角膜的事情可能了解得不

多，可以鼓励大家借助网上资料获取相关信息，使之更多地了解有关

内容，以及捐助的意义，从而对于“爱的奉献”有更为深刻的认识。

第一课时

〖教学目标

1、认识生词：栩栩如生、屡次、况且、签字、移植、昔日；学习

多音字：给。

2、通过多种办法，解决不理解的词、句。

3、读课文，感知语言；初步体会作者一家人的高尚情操：对死后

捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。

一、课前谈话

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

同学们，你们喜欢吗？谁给大家说一句？老师也喜欢名言，送给

大家三句。出示：

毛主席说：“有的人死得重于泰山，有的人死得轻于鸿毛。”

臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活

着。”

文天祥说：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”

谁能大声地给大家读读？（生读）相信你们随着年龄的增长对这

三句名言会有更深入的了解。

二、情境入课

前些天，程老师在“大宝真情互动”的电视节目中看到了一个真

实的、感人的故事。就在去年，34岁的电视台记者阿红因患癌症去世

了，这是阿红清醒时留下的最后一段宝贵的声音。出示：

“我要把自己这双眼睛，献给那些失去光明的人，让他们能够看

到祖国的大好河山……”她在清醒时留下的最后一封信里写道：“朋友，

虽然我们从来没有见过面，但是我的生命在你的眼睛里延续着，祝福

你，祝你好好保护自己的眼睛。”她的眼角膜成功的移植给了一位大

学生和一位70多岁的老人。可想而知，这两位昔日的盲人，重见光明

的那一刻，将会多么兴奋。生活将会多么美好。这样感人的故事也发

生在琳达一家。今天，我们就来学习课文。齐读课题。

三、读课文，学生字、感知语言

1、自读：

要求做到不漏读、不错读，不断句。想办法处理不认识的字。

2、指名读：

教师指导朗读难以读通的的句子，引导学生正音（给予、挚爱、

捐赠、盲童、热泪盈眶、屡次、遵从、振聋发聩、仍然），注意多音

字“给