教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【考试直接用】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌，能用过滤的方法分离出来的是（??）。

A.面粉?????B.食盐?????C.小苏打

2.比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（??）。

A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多

3.下列方法不能把食盐从水中分离出来的是（??）。

A.加热?????B.过滤?????C.太阳照射

4.像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（??）。

A.形态发生了改变????B.产生新的物质????C.没有什么变化

5.水沸腾时会发现（??）。

A.水面上很平静?????B.水面上有大气泡?????C.水面上有小气泡

6.江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋中的水不会溢出来的原因是（??）。

A.有些水变成了冰?????B.有些水变成了水蒸气?????C.人类拿去灌溉田野

二.填空题(共6题，共20分)

1.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

2.当水的温度低于0℃时，它就会变成（???），在这个过程中它的体积会变（???）。

3.用手触摸冰块，温度（???）填[“很高”或“很低”]，比较（???）[填“光滑”或“粗糙”]。

4.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

5.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

6.水是一种没有（???）、没有（???）、透明、会（???）的液体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

2.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（??）

3.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

4.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。（??）

5.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（??）

6.100毫升水中能溶解100克的食盐。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

2.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共6题，共30分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.水和水蒸气有什么相同和不同？

3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

4.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

5.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

6.冰在融化过程中形态发生什么变化？

六.综合题(共3题，共23分)

1.写出并读出温度计上显示的温度。

2.小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你可以帮助她吗？

1.将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现（??）溶解在水中。

A.食盐????B.沙子????C.食盐和沙子

2.将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（??）。

A.滤纸上留下了食盐????B.滤纸上留下了沙子????C.过滤后的液体很浑浊了

3.分离食盐和水时，小金的哪些做法是不对的。（??）

A.边加热边搅拌????

B.当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯?

C.为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察

4.熄灭酒精灯的方法，正确的是（??）。

A.用嘴吹灭????B.用书本扇灭????C.用灯帽盖两次熄灭

5.加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是（??）。

A.温度计????B.三脚架????C.石棉网

6.小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比（??）。

A.颗粒更大????B.颗粒更小????C.保持不变

7.分离后的水去哪里了？我认为：（???）。

3.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。

①面粉?②酒精?③胶水??④水果糖?⑤沙子?⑥食用油??⑦洗发水?⑧高锰酸钾?⑨白醋?⑩洗手液

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.橡皮泥

2.冰；大

3.很低；光滑

4.减慢

5.100

6.颜色；形状；流动

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：