2025年大班健康教案《换牙齿》. .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

大班健康教案《换牙齿》.

一、教学内容

本节课选自大班健康领域教材第四章《身体的变化》中的第三节

《换牙齿》。详细内容主要包括：牙齿的结构与功能，乳牙与恒牙的

更替过程，换牙期的注意事项以及如何保护新长出的恒牙。

二、教学目标

1.让学生了解牙齿的结构和功能，认识到换牙是正常的生理现象，

消除对换牙的恐惧。

3.培养学生关爱身体健康，增强自我保护意识。

三、教学难点与重点

教学难点：牙齿的更替过程及换牙期的注意事项。

教学重点：牙齿的结构与功能，如何保护新长出的恒牙。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、挂图、PPT课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示牙齿模型，让学生观察并描述牙齿的外观。邀请学生分

享自己换牙的经历，引出本节课的主题。

2.新课导入（10分钟）

（1）讲解牙齿的结构与功能，让学生了解牙齿的重要性。

（2）介绍乳牙与恒牙的更替过程，让学生认识到换牙是正常的生

理现象。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

（3）讲解换牙期的注意事项，教育学生如何保护新长出的恒牙。

3.例题讲解（10分钟）

（1）牙齿的结构包括哪几部分？

（2）乳牙与恒牙有什么区别？

（3）换牙期我们应该注意什么？

4.随堂练习（10分钟）

分发画纸、彩笔等学具，让学生绘制牙齿结构图，加深对牙齿结

构的认识。

5.小组讨论（5分钟）

（1）如何在日常生活中保护牙齿？

（2）换牙期我们应该注意哪些事项？

六、板书设计

1.换牙齿

2.内容：

（1）牙齿的结构与功能

（2）乳牙与恒牙的更替过程

（3）换牙期的注意事项

（4）如何保护新长出的恒牙

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请用彩笔画出牙齿的结构图。

（2）列举换牙期我们应该注意的三个事项。

2.答案：

（1）牙齿结构图见附件。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（2）换牙期注意事项：

①保持口腔卫生，每天刷牙两次，每次至少2分钟。

②避免吃太硬、太甜、太酸的食物，以免影响新牙的生长。

③定期去医院检查，确保牙齿健康。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生

了解了牙齿的结构与功能，认识到换牙是正常的生理现象，并学会了

如何保护新长出的恒牙。课后，教师应关注学生对本节课知识的掌握

情况，及时进行反馈和指导。

拓展延伸：

1.组织学生参观口腔医院，了解更多的口腔保健知识。

2.开展“爱牙日”主题活动，提高学生口腔卫生意识。