2025年大班优秀教案《二十四节气》 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

大班优秀教案《二十四节气》

【老师讲解】中国是文明古国，农业发达，春耕、夏播、秋

收、冬储等都是农业社会的大事。因此，必须有一套遵循气候

和季节变化的准则或方法来指导农业生产。二十四节气就是在

这样的情况下制定的。

二十四节气如下:

立春雨水惊蛰春分清明谷雨

(春季)

立夏小满芒种夏至小暑大暑

(夏季)

立秋处暑白露秋分寒露霜降(秋季)

立冬小雪大雪冬至小寒大寒(冬季)

人们为了便于记诵节气名称，编了一首『二十四节气歌』

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪

冬小大寒。

【老师讲解】节气是中国人诗意栖居的创造。食物、衣服和

耕作都是根据季节来制作的。随着时间的推移，二十四节气的

时间尺度已经进入了我们祖先的生活。

【提问】立春、立夏、立秋、立冬，合称“四立”，

“立”是何意呢?

【总结】“立”者，始也。它们是各自季节中的第一个节

气。

百学须先立志。——朱熹

【提问】祖先们还从天文的角度划分了：春分、夏至、秋

分、冬至。“分”是平分了什么?“至”又是何意?

【总结】“分”是平分了昼夜，“至”是到达了极致。春

分百花生、夏至白昼长、秋分黄叶天、冬至雪临门，两个简单

的汉字，写出了四季最诗意的分界点。

【教师讲解】二十四节气是季节的流转，它告知我们气温

的变化，它预兆着夏雨冬雪，它分享着物候乐事。(教案出

自：屈.老.师.教案网)在流年往复的千百年里，我们过着比四

季更精致的二十四节气，才比任何人都明白时间的意义。因为

有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中国人，生活不仅

仅是四季轮转，更是二十四个感知自然细微的时刻，这让我们

相信：生活远比你想象的美好。作为传统时间制度与观念，节

气历法代表着一种文化归属，在现代社会仍具有重要文化认同

价值。我们应以申遗成功为契机，利用节气文化，开展多样活

动，在全社会大力普及二十四节气知识与价值，让人们对节气

文化的内涵有更充分的认识与了解，实现其在社区、家庭、学

校的落地生根，成为一种不断再生的文化资产。“二十四节

气”延续了中华民族千百年来所特有的生命成长的精神命脉，

顺应自然赋予的顺序，我们要理解中国人的天人观、天地观，

进而去感受、去敬畏、去思考，感悟古人的智慧，寻文化之

根。

【小结】申遗成功不是结束，而是开始!

【引入正课】今天这节课我们就来学习《二分二至日》。