2025年幼儿园中班主题音乐活动《春雨沙沙》公开课教案反思 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

幼儿园中班主题音乐活动《春雨沙沙》公开课教案反思

《幼儿园中班主题音乐活动《春雨沙沙》公开课教案反思》这是

优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

教学设计：

这是一节以歌唱为主的音乐综合课。通过唱与动的训练，充分调

动幼儿的主观能动性，引导幼儿认识、体会、感悟音乐，积极主动的

表现音乐。启发幼儿细心地观察大自然的事物，并从中体会到种子的

生长离不开雨露的科学道理。

一、活动目标

1、学习用优美、柔和的声音演唱歌曲，感受活泼、亲切的音乐情

绪。

2、感受春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的喜悦，乐意用身体动

作进行表现。

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、能愉快地参与集体演奏活动。

二、活动重难点

重点：幼儿能用优美、柔和的声音演唱歌曲。

难点：幼儿能用身体动作表现春雨悄悄下和种子出土发芽的意境。

三、活动准备

经验准备：幼儿有感受过春雨和雷雨的经历。

物质准备：歌曲伴奏音乐、春雨和雷雨的声音、PPT课件。

四、活动过程

(一)播放歌曲的旋律，幼儿初步感受歌曲的节奏和情绪特点。

幼儿跟随音乐拍手，感受四分之二拍的强弱节奏和活泼的音乐情

绪。

(二)创设挑战任务的游戏情景，激发兴趣，发声练习。

1、播放春雨和雷雨的声音，幼儿认真倾听、比较两种声音的不同。

春雨——沙沙沙(春雨小、声音轻)，雷雨——哗哗哗(雷雨急，声

音大)。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2、让我们一起来唱一唱吧!

XXX丨XXX丨

沙沙沙沙沙沙

哗哗哗哗哗哗

(三)幼儿欣赏歌曲，熟悉音乐旋律，理解歌词内容，感受歌曲特点。

1、教师完整演唱歌曲，提问：听了这首歌曲有什么感受?歌词里

唱了什么?

2、欣赏歌曲第一段，提问：种子说了什么?说话的声音应该是怎

样的?为什么说“雨水真甜”小种子要做什么?

3、欣赏歌曲第二段，种子宝宝出土和长大时什么样子的?要用什

么样的声音来唱呢?

小结：这是一首优美、轻柔的歌曲，听着这首歌好像看到了春雨

在细细地下，滋润了整个大地;泥土里的种子悄悄地钻了出来，伸展、

长大，感谢春雨对它的滋润。

(四)采用多种形式帮助幼儿学会演唱歌曲，能用身体动作表现春雨

悄悄下和种子出土发芽的意境。

1、幼儿看图谱，教师大声唱，幼儿小声跟唱;

2、上下句接唱。

(五)鼓励幼儿自编动作，表现春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的

喜悦。

1、提问：想想看，唱这首歌的时候你会配上那些动作?请你将的

动作向大家展示出来，大家一起跟着学一学。

2、鼓励幼儿跟随音乐边演唱边进行表演，表达对歌曲的理解。

五、活动延伸

种子还会说什么话呢?将歌曲的音乐伴奏和图谱投放在表演区中，

供幼儿演唱歌曲，继续进行创作表演。

教学反思：

《春雨沙沙》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较

简单，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌