主题班会教案主题班会设计方案讲文明重礼仪我先行.docx

主题班会教案主题班会设计方案讲文明重礼仪我先行

主题班会教案：主题班会设计方案——讲文明重礼仪，我先行

教学目标：

1.了解文明礼仪的基本概念和重要性。

2.掌握文明礼仪的具体表现形式。

3.强化自我意识和责任意识，提高文明礼仪意识和行为规范。

教学重点：

1.文明礼仪的意义和重要性。

2.文明礼仪的基本要素和表现形式。

教学难点：

1.如何在平日生活中培养文明礼仪意识和行为规范。

2.如何使文明礼仪行为规范化和制度化。

教学过程：

一、问题引入（5分钟）

1、教师简要介绍本次主题班会的主题——“讲文明重礼仪，我先行”。

2、提问：你们对文明礼仪有什么了解？认为文明礼仪对我们的生活有何影响？

二、热身活动（5分钟）

1、通过猜谜语、填词语、识画谜等形式，让学生了解和巩固文明礼仪方面的知识。

2、教师在活动过程中及时给学生温馨提示和引导，以拓宽学生的认知视野。

三、知识讲解（15分钟）

1、教师以PPT或幻灯片的形式，阐述文明礼仪的基本概念和重要性，并举例说明文明礼仪在生活中所起到的作用。

2、教师从多个方面介绍文明礼仪的重要体现方式，如礼容仪表、语言文明、社交场合礼仪等等。

3、教师对学生提出的疑问，进行逐一解答。

四、情感体验（15分钟）

1、教师以小组形式，开展合作活动，让学生们互相学习和借鉴对方的文明礼仪行为模范。

2、教师引导学生们展开深入的交流和互动，通过分享自己的文明礼仪经验，增强文明礼仪的意识和规范性。

五、自我规划（10分钟）

1、教师要求学生在班内策划一些文明礼仪的倡导活动，以提高同学们的文明礼仪意识，并提高校园内的文明礼仪环境。

2、教师帮助学生们整理自己的文明礼仪行为，通过制定行动计划，让自己成为文明礼仪的行为表率。

六、总结回顾（5分钟）

1、教师通过全面梳理本次主题班会的内容，帮助学生们对文明礼仪的意义及具体表现形式有一个较为深入的理解。

2、教师要求学生们在日常生活中养成文明礼仪意识和良好行为习惯，以自己的实际行动促进文明礼仪的推广和普及。

教学方法：

1.讲授法：讲授基本概念和要点，帮助学生掌握文明礼仪方面的知识。

2.合作学习法：以小组合作形式，让学生相互学习和借鉴文明礼仪行为模范。

3.启发式学习法：通过引导学生思考、探究和交流，拓宽学生的认知视野和文明礼仪经验。

教学参考：

1、学习软件：PPT、幻灯片等。

2、图片、视频等多媒体资料。

3、教育教学相关文献书籍等。

教学评估：

1.学生通过活动和互动，积极探究文明礼仪的相关知识和技能。

2.学生通过模拟演示等形式，展示自己的文明礼仪行为水平和文明礼仪意识。

3.教师观察学生的言行举止，给予及时反馈和指导，并进行总结和评价。