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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
大班健康课教案《保护身体关节》
【活动目标】
1、探索身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。
2、了解关节的重要性。
3、对探索人体奥秘感兴趣，体验运动的乐趣。
【活动准备】
音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体
骨骼关节图》4张，红笔4只，黑板；保护关节的图片若干。
【活动过程】
一、激发兴趣、感知身体的运动。
师：请小朋友跟老师一起做运动！（屈老师）边做边想
我们身体哪些地方会动？
二、出示挂图，寻找人体会动的关节。
1、分组探索人体会动的主要关节，用红笔画圈做好记
号，自由谈论身体有哪些地方会动？
2、展示挂图，验证身体会动的部位。
3、提问：想一想这些部位为什么能动呢？
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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
三、进一步感知关节与人体活动的关系。
1、游戏“动一动”
2、播放《动一动》的音乐让幼儿欣赏。
（1）播放歌曲幼儿欣赏。
（2）看图说歌词。
（3）跟歌曲唱一唱、动一动。
四、讨论交流，了解关节的重要性。
1、拿东西的游戏的体验关节重要性。
（1）提问：身体里的很多关节对我们重要吗？如果没有
关节，会怎样？
（2）师小结：关节对我们来说十分重要，人因为有了关
节，所以身体才能活动。如果没有了关节，我们就像木头人一
样，什么事也不能做。
2、提问：关节这么重要，那我们要怎样保护关节呢？
师小结：在锻炼中注意安全，不推拉挤撞、不爬高低，不
提重物，互相谦让，避免摔伤；注意走路和跑步的姿势；多吃
钙制食品等。
3、提问：要是关节受伤了，怎么办？
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百学须先立志。——朱熹
师小结：不能乱动，要及时告诉老师或父母帮忙处理，严
重时上医院处理。
【活动延伸】
引导幼儿继续探索身体内部会动的地方。
大班健康课教案《快乐的小牧民》
活动名称：快乐的小牧民
重点领域：健康
活动目标：
1、动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳。
2、能勇敢、大胆地参与活动，遵守游戏规则。
活动准备：录音机，磁带，塑料跨栏。
活动流程：
1、活动导入。
学习蒙古族小朋友做小牧民引出课题，请幼儿听音乐做骑
马模仿操。自编上肢、下蹲、体侧、体转、跳跃、放松运动。
2、先做练习，然后玩快乐的小牧民游戏。
（1）幼儿分散练习快跑。
今天天气真好，小牧民骑着马儿自由地在草原上奔跑。
（2）练习助跑跨跳。
①前面有个小山坡挡住了小牧民的去路。小牧民真勇敢，
一只脚用力蹬地，另一只脚跳起来跨越过小山坡。
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非
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