教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名校卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

2.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

3.为了增大肺活量，下列有效的方法是（??）。

A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠

4.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

5.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

二.填空题(共5题，共12分)

1.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

2.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

3.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

4.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

5.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

三.判断题(共5题，共10分)

1.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（???）

2.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

3.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

4.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（?）

5.真空也可以传播声音。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.简答题(共5题，共25分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

5.什么是肺活量？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共25分)

1.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：

1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（??）。

A.细铁管????B.中等粗细铁管????C.粗铁管

2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（??）。

A.短铁管????B.中等长度铁管????C.长铁管

3.发出声音高的铁管，说明它振动得（??）。

A.快??????B.慢?????????C.不均匀

2.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

3.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（???），小车的运动速度就越（???）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（???），小车运动的速度就越快。

参考答案

一.选择题

1.C

2.ABC

3.A

4.B

5.C

二.填空题

1.2

2.远；近

3.弦

4.各种声音

5.增大

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

2.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

3.固体、液体、气体。

4.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

5.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量