Unit 7 Happy birthday Section A（1a~1d)（第一课时）说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappybirthdaySectionA（1a~1d)（第一课时）说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过生动有趣的教学活动，让学生在真实语境中学习并掌握Unit7HappybirthdaySectionA（1a~1d）的相关知识。结合七年级学生的认知水平，我将重点培养学生的听、说、读能力，使他们能够熟练地运用本节课所学的生日祝福语及相关的日常交际用语，增强学生们的英语实际应用能力。同时，通过生日主题的情境设置，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的跨文化交际意识。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析立足于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Unit7HappybirthdaySectionA的学习，学生将提升在生日场景中的英语交际能力，增强对中西文化差异的认识。同时，通过情景模拟和角色扮演，学生的逻辑思维和创新思维将得到锻炼。在学习过程中，鼓励学生自主探究、合作交流，培养其解决问题的能力和自主学习的能力，以适应新课程标准对初中英语教学的要求。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握生日祝福语及相关日常交际用语，如Howoldareyou?Im...yearsold.Happybirthday!等。

难点：正确使用英语进行生日场景的交际，并在实际语境中灵活运用。

解决办法：

1.利用多媒体播放真实生日场景视频，让学生观察并模仿视频中的人物交流，感受语境。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟的生日派对中练习使用目标语言，提高实际应用能力。

3.创设情境，让学生自主编写生日祝福卡片，并在课堂上进行分享，巩固所学知识。

4.对重点句子进行拆分讲解，帮助学生理解句子结构，并通过课堂练习加强记忆。

5.针对难点，提供大量练习机会，如小组讨论、个人展示等，让学生在实践中逐渐熟练掌握。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校英语学习管理系统

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、英语学习软件

4.教学手段：情境模拟、角色扮演、小组讨论、个人展示

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道在生日那天我们通常会说些什么吗？生日对你们来说意味着什么？”

2.展示一些关于生日派对的图片或视频片段，让学生初步感受生日庆祝的欢乐氛围。

3.简短介绍生日的意义以及在不同文化中的庆祝方式，为接下来的学习打下基础。

二、生日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日庆祝的基本习俗、用语和重要性。

过程：

1.讲解生日的定义，包括庆祝生日的意义和常见的庆祝活动。

2.详细介绍生日庆祝中常用的英语交际用语，如Howoldareyou?Im...yearsold.Happybirthday!等。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解生日用语的实用场景和作用。

三、生日案例分析（20分钟）

目标：通过具体生日庆祝案例，让学生深入了解生日用语的运用和重要性。

过程：

1.选择几个典型的生日庆祝场景进行分析，如家庭生日派对、学校生日庆祝活动等。

2.详细介绍每个案例中使用的英语交际用语和庆祝方式，让学生全面了解生日庆祝的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用英语进行生日庆祝。

4.小组讨论：让学生分组讨论生日庆祝的创意点子和用英语表达生日祝福的不同方式。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与生日庆祝相关的主题进行深入讨论，如生日派对策划、生日祝福语创作等。

2.小组内讨论该主题的实施步骤、注意事项以及可能的创新点。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日用语的运用和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的策划内容、创新点等。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日用语在实际交际中的重要性。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括生日用语的介绍、案例分析、小组讨论等。

2.强调生日用语在英语交际中的价值和作用，鼓励学生在生活中多使用英语进行交流。

3.布置课后作业：让学生编写一个生日庆祝的场景对话，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.学生