教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附下载答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

3.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

4.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

5.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

6.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

7.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

8.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

9.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

10.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

二.填空题(共10题，共56分)

1.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

2.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

3.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

4.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

5.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

6.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

7.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

8.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

9.任何物体振动都能发出（???）。

10.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

3.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

4.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

5.动物的发声与振动无关。（?）

6.人说话时，声带在不断地振动。（??）

7.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

8.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

9.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

10.耳郭没有什么作用。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.