河北省2024年《高等教育心理学》资格考试大全（历年真题）.docxVIP

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河北省2024年《高等教育心理学》资格考试大全（历年真题）

第I部分单选题（100题）

1.选择会谈的内容时,应该使之适合()。

A:咨询师的职业兴趣

B:咨询师的理论水平

C:求助者的心理强度

D:求助者的接受能力

答案：D

2.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()分值

A:自觉性

B:果断性

C:坚韧性

D:自制性

答案：A

3.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。

A:自我

B:镜我

C:超我

D:本我

答案：C

4.人本主义的特点是()。

A:研究刺激与反应

B:关注问题行为

C:关注潜意识

D:关注正常人

答案：D

5.认知行为主义主要关注人的()。

A:内隐行为

B:可观察行为

C:可测量行为

D:外显行为

答案：A

6.社会学习论的理论根源是()。分值

A:认知理论

B:人本主义

C:行为主义

D:心理分析

答案：C

7.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可

能是()

A:思维云集

B:强迫观念

C:超价观念

D:破裂性思维

答案：A

8.心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中,“how”指的是()。

A:事情是怎样演变的

B:发生了什么事

C:事情发生的原因是什么

D:事情是在什么样的环境下发生的

答案：A

9.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:冲突型

B:欠缺型

C:忌讳型

D:怀疑型

答案：A

10.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:求助者

B:咨询理论

C:咨访双方

D:咨询师

答案：A

11.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:过分概括化

B:糟糕至极

C:夸大或缩小

D:绝对化要求

答案：A

12.求助者中心疗法的哲学基础是()

A:人本主义

B:行为主义

C:机能主义

D:结构主义

答案：A

13.在咨询过程中,各种影响性技术都属于()。

A:影响性概述

B:参与性概述

C:内容表达

D:内容反应

答案：C

14.在觉醒状态下的觉知被称为()分值

A:知觉

B:注意

C:认识

D:意识

答案：D

15.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=抱负/成功

B:自尊=自信/抱负

C:自尊=成功/抱负

D:自尊=成功/自信

答案：C

16.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:内控者

B:行动者

C:观察者

D:外控者

答案：D

17.阳性强化法属于()。

A:行为疗法

B:精神分析疗法

C:现实疗法

D:完形疗法

答案：A

18.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:选择性

B:整体性

C:理解性

D:恒常性

答案：A

19.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:果断性

B:自觉性

C:坚韧性

D:自制性

答案：B

20.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:70

B:40

C:50

D:60

答案：C

21.某人因焦虑而不得不更换工作,根据许又新教授神经症评定方法,其社会功能属于()分

值

A:轻度受损

B:重度受损

C:没有受损

D:中度受损

答案：D

22.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A:传统行为主义

B:存在-人本主义

C:实用主义理论

D:认知行为主义

答案：B

23.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:厌恶疗法

B:劳动改造

C:束缚身体

D:隔离

答案：B

24.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中

的()。分值

A:结伴效应

B:比较效应

C:观众效应

D:竞争效应

答案：A

25.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。

A:停滞感

B:内疚感

C:孤独感

D:自卑感

答案：B

26.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:行为倾向

B:外显行为

C:情感

D:认知

答案：C

27.个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统,不能被拆散为各个

部分,这说明人格具有()。

A:功能性

B:独特性

C:稳定性

D: