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小学十佳班主任个人事迹

在平平淡淡的日常中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是我为大家收集的学校十佳班主任个人事迹，盼望对大家有所关心。

学校十佳班主任个人事迹篇1

相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的老师节又和我们相约。崭新的学年，孕育着盼望与向往，在这个美妙的时刻，我作为老师代表发言，首先感谢领导对我的关爱与栽培，感谢同事们赐予我的关心与支持，更感谢孩子们对我工作的理解与协作。

雄鹰用翅膀飞翔于蓝天，自由的放飞幻想。而我的翅膀早已给了我的同学，孩子的成长就是我的幻想。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负叩击心灵的回响。这就是我———一名一般的学校语文老师兼班主任。x年前我轻轻的叩开了教育这扇大门，在这x年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放，而我早已被这满园的芳香所浸润。下面，我把这些年的辛勤工作，向大家汇报如下。

一、拨动爱的和弦，奏出奇妙的乐章

作为一名老师，我爱我的同学。我始终坚信爱是一缕金色阳光，暖和并照亮孩子的心灵。爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

爱对教育而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。特殊是作为班主任，当孩子们需要关怀爱惜时，我是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，我又是一位严师，严厉?地指出他的不足，并关心他改正。哪位同学有了困难，我都想方设法解决；哪位同学思想上有了疙瘩，我都情愿关心解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓舞。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与同学推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着家访。这些年我把这种“爱”化为“五心”。在教育中我做到五心并用，也轻松地做好了班主任工作。

1、用爱心赢得孩子们的敬重和信任。爱生如子，一视同仁，是师生沟通的坚实纽带。我班的一名同学，父母离异。父亲长年外出打工，在外地成家了，他与爷爷、奶奶一同生活。由于缺少双亲的关爱，他穿着邋遢、行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关怀他，爱惜他。看到他衣服又脏又小，我把儿子不穿的衣服鞋子带来静静给他；看到他缺水嘴唇蜕皮，我常常静静给他接水。得到了暖和的他从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自我了，学习也努力了。是暖暖的爱心让孩子发生了巨大的变化。

2、用细心营造班级的物质文化和精神文化氛围。每接手一个班级，我会和孩子们一起制定班级的班规、班训，让孩子们有一个精神支持。每个学期初我都和孩子们一起细心设计卫生角、图书角、板报、班级文化长廊等物质文化氛围，让孩子们每天走进教室都有回家的感觉。

3、用恒心抓常规管理，养成良好的学习习惯。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、平板收发检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。

4、用急躁转化后进生。“冰冻三尺非一日之寒”，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。我给他们急躁引导、理解、敬重和真心、真诚的暖和，让他们重捡起学习的信念。

5、用热心搭建师生关系。平常我跟孩子们一起活动，一起谈天，热心做能够倾听孩子心声的伴侣，在活动中自己的心态变得跟他们一样，布满青春活力。热心的和家长沟通，做好家校合育。

“爱”是我在工作中不行或缺的情操，也是老师工作的主旋律，能够说，没有爱就没有教育。“爱”是使同学良好进展的“灵丹妙药”。我将连续拨动爱的和弦，奏出更奇妙的教育乐章。

二、追求精湛的业务，让桃李香满天下

在当今科教育信息化的时代，召唤反思型老师、讨论型老师的新形势下，作为一名青年老师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓颜色的溪流，因此我从未放弃过学习。

1、勤于学习，精于业务。利用工作之余，我努力钻研业务，多方搜集材料、阅读报刊、上网学习，随时登记读书笔记和读书心得；更新教育教学理念，学习把握各种教学手段和教学方法，探讨高效课堂建设新路，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，所撰写的多篇教育教学论文获奖。

2、讨论课堂，创新教学。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各