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河南省2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题带答案(能力提升).docxVIP

河南省2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题带答案(能力提升).docx

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河南省2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题带答案(能力提升)

第I部分单选题(100题)

1.与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。分值

A:存在主义

B:自我实现

C:观察学习

D:人的尊严

答案:C

2.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:解释

B:重复

C:情感反应

D:情感表达

答案:D

3.倾听要以()为基础。

A:接纳

B:关注

C:热情

D:积极

答案:A

4.动机产生的内在条件是()分值

A:气质

B:感觉

C:需要

D:性格

答案:C

5.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值

A:视觉

B:嗅觉

C:味觉

D:听觉

答案:B

6.老年期心理发展的总趋势是()

A:人格出现偏差

B:认知活动的退行性变化

C:人际交往技能降低

D:情感脆弱

答案:B

7.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:社会抑制

B:社会促进

C:社会懈怠

D:平衡理论

答案:C

8.艾根将无条件的积极关注称为()

A:尊重

B:忘我

C:共情

D:温暖

答案:A

9.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:理想自我

B:镜像自我

C:现实自我

D:真实自我

答案:C

10.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内感性不适

B:内脏性幻觉

C:非真实感

D:被洞悉感

答案:B

11.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()

A:思维

B:注意

C:记忆

D:感知觉

答案:D

12.精神发育迟滞形成的原因是()

A:获得性知识的丧失

B:早期大脑发育不良

C:内心冲突变形

D:内心冲突强烈

答案:B

13.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:内部言语

B:语言

C:符号系统

D:言语

答案:D

14.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:可用于治疗和预防多种精神障碍

B:疗效往往不甚巩固

C:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

D:催眠不等同于睡眠

答案:A

15.下列说法中正确的是()。

A:咨询师有权利探问求助者的隐私

B:转介是对求助者的不尊重

C:咨询师与求助者在人格方面是平等的

D:咨询师对求助者的接纳是有条件的

答案:C

16.能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知

A:镜像我

B:抽象我

C:主体我

D:客体我

答案:D

17.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:投射

B:转移

C:补偿

D:升华

答案:C

18.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()

A:获得勤奋感,克服自卑感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:形成角色同一性,防止角色混乱

D:获得亲密感,避免孤独感

答案:C

19.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:捕捉典型策略

B:复述策略

C:视觉“复述”策略

D:特征定位策略

答案:B

20.格式塔心理学主张()分值

A:从整体上来研究心理现象

B:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

C:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

D:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

答案:A

21.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:代币管制法

B:饱和策略

C:负强化

D:消退法

答案:A

22.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:which

B:what

C:how

D:who

答案:D

23.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:现实生活

B:周围环境

C:即时情境

D:社会因素

答案:D

24.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值

A:知觉

B:思维

C:意识

D:思维萌芽

答案:D

25.下列说法中正确的是()

A:成熟是训练的前提条件

B:训练是机体成熟的前提条件

C:训练对个体的成熟没有影响

D:训练决定机体成熟

答案:A

26.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:热情

B:智慧

C:善良

D:真诚

答案:D

27.健康心理学侧重于研究()

A:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

B:伤害身体健康的生活方式和心理活动

C:

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