Module 1 （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册.docxVIP

Module1（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课内容选自2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册Module1，主题为“PersonalInformation”，旨在帮助学生掌握如何用英语介绍个人信息，包括姓名、年龄、职业等。本模块通过生动有趣的情景对话和丰富的练习，让学生在实际语境中运用所学知识，提高学生的英语交际能力。本节课是模块的起始课，为后续课程的学习奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将能够用英语准确介绍个人信息，包括姓名、年龄、职业等，并能听懂他人关于个人信息的描述；文化意识方面，学生将了解不同文化背景下人们介绍个人信息的方式和习惯；思维品质方面，学生将学会通过观察、分析、归纳等方法，提炼出描述个人信息的关键信息；学习能力方面，学生将能够自主学习和运用所学知识，提高解决问题的能力。通过本节课的学习，学生的英语核心素养将得到全面提升。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了一些基本的英语交流用语，能够进行简单的自我介绍，掌握了基本的英语语法结构，如主谓宾句型。此外，学生对个人信息相关的词汇如name,age,job等已有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣。他们在学习过程中更倾向于互动和参与，喜欢通过游戏、歌曲和故事来学习。学生的英语能力参差不齐，但普遍具有较强的模仿能力和接受新知识的能力。在学习风格上，学生更倾向于视觉和听觉相结合的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在描述个人信息时可能会遇到词汇量不足、语法结构不熟练等问题。此外，由于本节课涉及到听力理解，学生可能会对快速语速和不同发音产生理解困难。同时，对于一些较为抽象的概念，如职业名称，学生可能需要更多的时间来记忆和理解。

四、教学资源

-外研版英语五年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料（音频）

-互动式白板或智能平板

-课程PPT

-信息卡或小卡片

-简易教具（如人物模型）

-学习活动指导手册

-班级教学管理系统

-英语学习软件或APP

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布Module1的预习资料，包括课文对话、生词表和背景知识介绍，要求学生预习并掌握基本词汇和句型。

-设计预习问题：设计问题如“你能用英语介绍你的朋友吗？”引导学生思考如何用英语描述个人信息。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习作业提交情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读教材和预习资料，尝试理解并记忆新词汇。

-思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用英语表达自己的思考。

-提交预习成果：学生通过在线平台提交预习作业，包括用英语写的自我介绍。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自我学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台监控预习进度，确保学生有效预习。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，降低课堂学习难度。

-培养学生的自主学习能力和英语表达能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个简短的游戏或小故事，引出本节课的主题“PersonalInformation”。

-讲解知识点：讲解如何用英语介绍个人信息，包括关键句型和词汇。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟介绍自己和朋友的个人信息。

-解答疑问：解答学生在学习过程中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极参与课堂讨论，思考如何用英语介绍个人信息。

-参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，练习用英语介绍个人信息。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，向老师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解个人信息介绍的相关知识点。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：分组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握介绍个人信息的英语表达方式。

-通过实践活动，提高学生的英语口语能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置用英语写一篇关于自己的详细介绍作为课后作业。

-提供拓展资源：提供一些英语学习网站和视频，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习内容，完成一篇个人介绍的英语作文。

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