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探寻关联 阅读进阶.pptx

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——古诗词整体阅读策略例谈;;命题取向;卷别;新高考〖诗歌〗试题测评的四种路径;三、大力推进基于文本个性的“随诗命题”

;从全国卷高考诗歌命题看诗歌整体阅读的必要性;从全国卷高考诗歌命题看诗歌整体阅读的必要性;古代典籍在流传过程中,经常会出现文本损失,这个字的缺失会对读者理解造成一定的影响,就现有信息分析,这一句可以有两种解释:一是缺字表示的事物与斥一起栖息在树枝上;二是该事物像斥一样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字,后一种理解符合原意的可能性较大。但无论是哪一种理解,缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥是《逍遥游》用来论述“小大之辨”的两个例证,斥是一种小鸟,是可以栖息在树

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