2025年安全教育防溺水教案(通用7篇).pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

平安教育防溺水教案〔通用7篇〕

平安教育防溺水教案〔通用7篇〕

平安教育防溺水教案1

一、活动目的

1、初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要

进步平安意识。

2、引导幼儿理解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良

习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

二、活动准备

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不平安的场所图片。

三、活动过程

〔一〕水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？

2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能

和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？〔游泳

圈、游泳服、游泳帽〕在什么地方游？〔浅水区〕。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

4、带着幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐

趣。

(二)水有危险〔播放图片、判断平安〕

1、刚刚看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好

玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下

去游泳吗？

2、播放图片〔池塘、小河、水库、游泳馆〕。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的平安隐患。

小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在

池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不

合适游泳。

(三)其它身边的不平安场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪

些地方是不能去游泳的呢？

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

平安教育防溺水教案2

一、活动目的

1.在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生、游泳平安

知识，形成自我保护和保健的根本才能。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

二、活动准备

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救

生圈等。

三、活动过程

〔一〕创设情境，谈话导入。

1.谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什

么活动？

2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录

像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

〔二〕引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。

2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好

的水果，一盘没有洗