小木偶的故事(优秀课件).ppt

老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。010203小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？伤心、难过，但又哭不出来。从对话中，你体会到什么？010203小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？01老木匠只给了他一种表情，那就是笑。02030201因为只会笑，小木偶受尽委屈，漂亮的红背包被抢走，熊警察却不信;小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。唉！好可怜的小木偶呀！如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的？小木偶的痛苦、伤心被小女巫用鼻子闻出来了。请听听他们的对话。你头疼，是吗？01那是因为你很伤心，却不会哭。02“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。03“哇——”小木偶放声大哭起来。04“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”05现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。060102“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。

“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。

“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。

“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。小木偶真实的表情或心情的词语。填一填假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。你体会到了什么？因为我们的生活不仅有快乐的日子，01还有（）的日子，所以只会笑，02那可是远远不够的。03伤心******01得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈目瞪口呆愁眉苦脸我来演02今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。0304同桌合作：一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。你怎么看待这些表情，你喜欢哪种表情？05是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊-----笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。小木偶的故事zhuàirónɡfù01拉拽茸毛一副03可怜魔鬼魔杖05拽住毛茸茸副手02liánmózhànɡ04怜惜恶魔拐杖06积累词语1兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻龇牙咧嘴蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭2课文讲了小木偶的什么故事？课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐挫折小女巫所有的表情126543自读课文，思考：你了解小木偶身上发生了什么事？有什么感受？被抢只会笑熊警察不相信头疼被小兔子误解、老婆婆说他撒谎123456单击添加大标题我们来找一找小木偶总是笑嘻嘻表情的句子。老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。01的表情。04穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的02愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻03老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的01脸上添了一个笑嘻嘻的表情。02穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的03愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻04的表情。05“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。06“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表