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湖北省樊城区2024年《职业教育心理学》考试必刷200题真题题库必考题

第I部分单选题（100题）

1.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A:双重关系

B:和谐关系

C:咨访关系

D:多重关系

答案：D

2.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

A:家庭教养

B:身体健康状况

C:诱发事件

D:心理发育停滞

答案：B

3.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。

A:给同病相怜的求助者咨询

B:同辈咨询师的督导

C:专业的个人体验

D:上级咨询师的督导

答案：A

4.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:康复期

B:警觉期

C:惊吓期

D:恢复期

答案：C

5.由他人的判断所反映的自我概念,是()。分值

A:超我

B:主我

C:镜我

D:客我

答案：C

6.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:情绪

B:适应

C:冲突

D:压力

答案：D

7.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体

B:函数关系

C:个体所处的情境

D:行为

答案：C

8.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()

A:能力品质

B:目标品质

C:意志品质

D:希望品质

答案：C

9.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:思维贫乏

B:破裂性思维

C:逻辑倒错性思维

D:思维不连贯

答案：B

10.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:双趋冲突

B:趋避冲突

C:双重趋避冲突

D:双避冲突

答案：A

11.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双趋冲突

B:趋避冲突

C:双重趋避冲突

D:双避冲突

答案：C

12.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:解说

C:分析

D:修正、改变

答案：D

13.属于惩罚法中的特殊性惩罚的是()

A:批评

B:罚款

C:劳动改造

D:隔离

答案：D

14.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:不完美目标

B:完美目标

C:远期目标

D:终极目标

答案：A

15.人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值

A:1000~5000

B:1000~4000

C:200~20000

D:16~20000

答案：D

16.幼儿思维的主要特征是()

A:直观动作思维

B:具体形象思维

C:形象逻辑思维

D:抽象逻辑思维

答案：B

17.以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

A:伦理标准涉及的行为比法律要广

B:心理专业伦理内容与法律大相径庭

C:法律涉及的行为比伦理要广

D:伦理可以代替法律法规

答案：A

18.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:对个人经验持僵化和疏远的态度

B:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

C:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

D:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

答案：B

19.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。

A:具体化

B:释义

C:解释

D:内容反应

答案：A

20.以下不属于知情同意要素内容的是()。

A:咨询师能力的认证和受培训的情况

B:督导或其他心理专家的介入

C:咨询师的收入

D:必威体育官网网址权利与限制

答案：C

21.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

C:表象水平、形象水平、抽象水平

D:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案：B

22.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值

A:外显度

B:强度

C:方向

D:深度

答案：D

23.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:过去的

B:可能出现的

C:希望出现的

D:现在的

答案：D

24.“体语”不包括()。分值

A:装束打扮

B:身体接触

C:社会距离

D:人际距离

答案：C

25.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:怀疑型

B:反抗型

C:情绪型

D:思考型

答案：C

26.合理情绪疗法的ABCDE理论中的