2025年初中地理_第一节 中国的地形教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《中国的地形》教学设计

授课教师：

主备课二次备

课

【课题】八年级上册第二章第一节中国的地形

【课型】新授课

【教学目标】

1．通过对中国山脉分布基本格局的认知，了解山脉控制

着中国地形分布的大势，知道山区面积广大这一基本特

征。

2．通过对中国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平

原和主要丘陵分布的认知，归纳出中国地形复杂多样这一

基本特征。

3．通过对中国壮丽山河的认识，激发民族自豪感和爱国

爱乡情感。

【教学重点】

①掌握我国山脉的名称、走向和分布。

②掌握“我国地形复杂多样，山区面积广大”的特点。

【教学难点】

运用地形图和地形剖面图观察判读我国地形的基本特

征以及分布。

【教学模式】：学练演展评——自主互动课堂教学模式

【教学方法】：读图分析、互助讨论、对比分析、假设

推理等方法。

【教学媒体】：电子白板、地形剖面模型，及有关挂图。

【教学过程】：

教学教师活动学生活动二

环节次

备

课

导入【设问】

新课①中国的母亲河是哪条河流？思考，回答

②中国的第一长河是哪条河

流？

③他们的流动方向是怎样的？

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

④为什么会产生这样的流向？

【讲述】为什么它们会有自西

向东的流向呢？带着这个问

题，我们进入今天的学习。

中国的地形（板书课题）

过我们在日常生活中，经常会看到有的大路是东西走向的，例如我

们学校附近的解放街，也有一些大路是南北走向的，例如我们学

渡：校门口的前进路，那么我国的山脉的走向也是如此，有着不同的

走向：

自主一：山脉纵横交织

学习1、利用课本26页图2.-1-4，

找出不同走向的山脉：1、画不同走向的直线代表山脉

A东西走向

B东北西南走向

C西北东南走向

D南北走向

E弧形山系

2、读图说出下列山脉的名称2、在图中找出我国主要山脉。

归纳：

（1）不同走向的山脉⒀⑹⒂

⑴⑽

A、东西走向的：