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第一单元珍惜青春时光学情评估(含答案) 2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册.docVIP

第一单元珍惜青春时光学情评估(含答案) 2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册.doc

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第一单元学情评估

一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)

题序

1

2

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11

12

答案

1.以下三幅漫画中的中学生共同关注的话题是()

A.青春期的品德修养 B.青春期的性别差异

C.青春期的心理变化 D.青春期的生理变化

2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于自我调节的有()

①和朋友大吵一架

②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛

③全心全意投入手机游戏中不能自拔

④遇到挫折时,说“加油!失败是成功之母”

A.①② B.②④

C.②③ D.③④

3.以下是某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据,我们能从中得出的结论是()

A.内在美比外在美更为重要 B.文化修养高才是真正的美

C.该校多数学生存在着审美偏差 D.同学们都追求外在仪表美

4.男孩是本巨著,记载着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,蕴含着无比的温文尔雅。男孩像块坚石,被大风大浪掠过,依然坚不可摧;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起,其意义在于可以()

①相互取长补短,让自己变得更加优秀②扩大交往的范围,锻炼交往的能力

③消除性别差异,获得深厚的友谊④相互帮助、相互学习、共同进步

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

5.下面漫画反映了男女同学交往的场景,以下理解正确的是()

A.异性间交往会萌生好感,坚决反对

B.男女同学之间取长补短,共同进步

C.男女生要学习对方优点,消除差异

D.同学对异性的欣赏都是真正的爱情

6.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,我们应该()

①正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私

②遭遇性侵害、性骚扰时,善于用法律维权

③远离异性成年人,避免任何接触

④提高自我保护意识,防患于未然

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

7.2024年是红军长征出发90周年。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”长征中,中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神,直至胜利。长征胜利启示我们()

A.情绪发挥的作用全部是积极的

B.积极情绪激励我们克服困难、努力向上

C.情绪会让我们因为挫败而止步

D.积极情绪能够帮助我们克服一切困难

8.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪()

①会相互感染②是复杂多样的

③是可以调节的④会受外界影响

A.②④ B.③④

C.②③ D.①④

9.下列图示中的空白处适合填写的内容有()

①观看了一场自己喜欢的民乐表演

②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶

③敞开心扉与父母进行了一次长谈

④好友安慰他“我也感到很焦虑”

A.①② B.②④

C.③④ D.①③

10.5月8日是世界微笑日,某社区组织“情绪回收站”活动,居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“回收站”,兑换“微笑向阳花”造型的气球,大家沉浸在欢乐的氛围中。这告诉我们()

A.情感能传递正能量 B.集体力量来自于团结

C.情绪是可以调节的 D.要多参与亲社会活动

11.近年来,许多中学开展校内艺术课程,引导学生发现生活之美、行为之雅,促进学生身心健康发展。参加校内艺术课程有助于学生()

①体验美好生活,感悟生命真谛②丰富想象能力,培养创新思维

③培养积极情感,提升内在修养④提升审美品位,塑造完美形象

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

12.七年级某班开展了“寻找红色记忆,立志报效祖国”的研学活动,在参观了安徽革命烈士事迹陈列馆后,同学们被先辈们的英勇事迹深深感动,暗下决心努力学习,为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明()

①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验

②情感会影响人们的判断和选择,促使我们作出行动

③情感是人基本的精神需求

④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感

A.③④ B.②④

C.②③ D.①④

二、非选择题(本大题共5小题,共56分)

【直面青春健康成长】

13.(10分)观察漫画,回答下列问题。

(1)两组图片分别体现了青春期什么样的矛盾心理?(4分)

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