2025年综合社会实践课优秀教案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

自己的事情自己做—学会整理

适用年级：一至二年级

教学内容：教室卫生环境

教学目标：知识与技能：

1、培养学生的动手能力，时刻爱护环境。

2、掌握整理东西的步骤

3、激发学生已有的经验，让学生发现在生活中需要时刻整理的东西。

过程与方法：

贴近生活，贴近实际是上好本节课的关键，所以在进行本节教学之前

先让学生观看一些生活小片段，为活动顺利进行做铺垫。

情感态度与价值观：

1、做一个爱清洁讲卫生，不邋遢的学生

2、养成勤动手的好习惯

教学重点：培养学生养成“自己的事情自己做”的好习惯

教学难点：下课、放学整理书桌的习惯

教学准备：多媒体课件、清洁卫生工具

教学过程：

一、导入：

师：小朋友们你们好！中秋佳节三天你们去哪里玩了啊？

生：举手发言

师：哦有的去旅游，有的就在自家城市的公园玩，那么小朋友发现没有啊，在你

们玩耍的地方是否看到过有垃圾乱扔的现象没有啊？

生：有

师：你们觉得垃圾乱扔的现象好不好啊？这是谁造成的呢？

师：对了，我们自己制造的垃圾就应该由我们自己的去打扫。古人说过：“自己

的事情自己做”其实在我们的生活中啊，就有许许多多这样的事情围绕着我们，

但是我们常常把他们放在了一边，慢慢地就制造成了各类垃圾。今天张老师将带

领小朋友们来完成一些你们常常忽略的“小事”—自己的事情自己做。（出示课

件）

二、展开新课

（一）“自己的事情自己做”—整理书桌

师：教室是我们每天生活时间最长的地方，我们读书、写字、吃点心都在这个教

室进行，那么这个公共场所的环境就应该由我们共同爱护。离我们最近的是书桌，

书桌上的卫生可重要了，它是教室卫生的中心点，如果每个小朋友的书桌都是干

净的，那么整个教室自然也就是是美丽的了。

（动手环节：学生掌握书桌物品的摆放和座椅的摆放，演练直到收到好的效果为

止。）

（二）“自己的事情自己做”—不乱扔垃圾

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

“天生大肚能容物，吃

饭从来不挑食。脏活累活从不嫌，美化环境都靠它。”（打一物品）

师：垃圾桶在教室里面帮我们保护清洁卫生，跟我们做朋友，所以小朋友们要爱

护垃圾桶，要给它吃饭。我们和它一起来保护我们教室的清洁吧！

(动手环节：组织学生检查自己座位下及周围的卫生，引导学生时刻检查教室里

面的清洁)

（三）“自己的事情自己做”—教室物品的摆放

师：你们瞧！教室里面除了我们的书桌还有些什么应该由我们自己做呢？

生：擦黑板，水杯的摆放，扫帚的摆放

师：张老师说的讲卫生不只是要把我们的书桌物品摆放好，还有教室里面的其它

物品也是跟我们有关系的。爱护教室的卫生是我们每个小朋友应该做的事情。

（动手环节：让学生关注教室，每个人积极爱护教室卫生，反复演练，直到收到

好的效果为止。）

三、拓展—养成独立完成作业的习惯

师：学习是我们自己的，学到知识也是我们自己的，那么在完成作业上必须由我

们自己做，自己做自己的。

四、课堂小结

师：“自己的事情自己做”是我们每个小朋友必须要学会的，我们一