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江西省袁州区历年《变态心理学》资格考试题库完美版.docxVIP

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江西省袁州区历年《变态心理学》资格考试题库完美版

第I部分单选题(100题)

1.回忆又称()分值

A:再现

B:识记

C:再认

D:保持

答案:A

2.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:意志减退

B:情绪倒错

C:意志增强

D:情感淡漠

答案:B

3.婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()

A:自发性微笑

B:条件反射的笑

C:无选择的社会性微笑

D:有选择的社会性微笑

答案:A

4.MMPI的F量表得高分提示()。

A:心理健康

B:理解错误

C:心身疾病

D:情感高涨

答案:B

5.以下各项中,无自知力的是()。

A:可疑神经症患者

B:焦虑神经症患者

C:精神分裂症恢复期患者

D:躁狂发作的患者

答案:D

6.()是婴儿的天生学习能力

A:无条件反射

B:言语刺激

C:条件反射

D:模仿学习

答案:D

7.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:好强、独立、积极

B:严肃、冷静、寡言

C:谦逊、顺从、通融

D:认真、负责、尽职

答案:C

8.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:行为渐隐

B:饱和策略

C:行为塑造

D:正向强化

答案:B

9.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母理智地克制自己的烦躁

B:父母采用奖惩相结合的办法

C:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

D:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

答案:C

10.一般单一性生活压力的后效()

A:是灾难性的

B:完全是负面的

C:是高强度的

D:不完全是负面的

答案:D

11.阳性强化法的做法是()

A:忽视目标行为

B:淡化目标行为

C:及时消退目标行为

D:及时奖励目标行为

答案:D

12.使用面质技术时,错误的做法是()。

A:不以事实为依据

B:使用尝试性面质

C:避免无情攻击

D:避免个人发泄

答案:A

13.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。

A:因子分

B:阳性项目数

C:阴性项目数

D:阳性项目均分

答案:A

14.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的年龄

B:求助者的身体状况

C:求助者的姓名

D:求助者的职业

答案:C

15.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

B:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

C:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

答案:A

16.态度的ABC模型中,B指()。分值

A:感觉

B:情感

C:行为

D:行为倾向

答案:D

17.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A:组织关系复杂的任务

B:总结事物的重要特征

C:优化心理活动的记载方式

D:快速的完成判断

答案:D

18.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:合理自我分析报告

B:“产婆术式”辩论技术

C:停留于此技术

D:合理情绪想象技术

答案:A

19.成年期自我发展的最高水平是()

A:自主水平

B:遵奉者水平

C:整合水平

D:公平水平

答案:C

20.MMPI各分量表T分(中国常模)在()分以上便可视为可能有病理性异常表现。

A:60

B:80

C:90

D:70

答案:A

21.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值

A:深度

B:强度

C:外显度

D:方向

答案:A

22.积极关注指的是()。

A:关注求助者的负性情绪

B:关注求助者言行的积极方面

C:关注求助者对咨询师的态度

D:关注求助者的身体状况

答案:B

23.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。

A:不掺杂个人的情绪与观点

B:要从求助者的角度了解求助者的问题

C:对求助者的困惑与处境表示理解

D:必要时给予适当的指导和评价

答案:D

24.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得完善感,避免失望或者厌恶感

C:获得繁衍感,避

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