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美德少年简要事迹材料范文

事迹有两种用途：一是宣扬典型，二是评比先进。以下是我整理的一些美德少年简要事迹材料，仅供参考。

美德少年简要事迹材料范文【篇1】

纪__，女，龙海市白水中心学校六(2)班同学。从上学校开头就始终担当班干部，现在是班长、学校少先队大队长、学校广播站编辑兼播音员、校内督导队总指挥……她勤俭朴实，关怀集体，乐于助人，文明守纪，工作负责，有较强的组织管理力量;她喜爱学校，热心自己的班级，喜爱劳动，喜爱科学;她文雅可爱，爱好较广泛，勤学好问，是一位德、智、体、美、劳全面进展的优秀少先队员。

以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父母都是老师，接受了长辈和善淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的呈现新时代学校生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及熟悉她的人的宠爱。

作为一班之长，深知肩上的责任重。她能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，她对老师交给的任务总是乐观仔细地完成，与班委一起努力帮助班主任、任课老师悉心做好同学的思想沟通沟通、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查同学作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，大胆谏言，乐观参加和帮助组织班级的各项校内外活动，到处为集体着想，主动关心同学学习，做到虚心解答，工作上尽心尽责、急躁细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的她，常常由于检查纪律、卫生等状况而忙得不行开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。

身为少先队大队长，她大胆、镇静，思维灵敏，敢想、敢说、敢做，有开拓精神;有较强的组织力量和号召力量。能在辅导老师的指导下召集、主持队委会会议，参加制订大队工作方案，检查实施状况，进行工作总结，指导中、小队工作，组织少先队活动，上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。她是中心校“百人鼓号队”的队长兼指挥，练就一手好的指挥技能，尽心工作又加有点泼辣的她，能将鼓号队管理得井井有条。学校广播站是她施展文学才能和语言天赋的舞台，从材料的搜集、撰写、编稿到播出，点点滴滴无不汇聚她的心血，悦耳动听的声音，传达一种乐观向上、自珍自爱、团结进取、乐于奉献的精神。校内督导，使她更加严格要求自己，讲文明、讲礼貌，穿戴干净，讲究卫生，不讲粗话，爱惜学校公共财物，爱惜学校的环境卫生。仔细做好值日记录，有方案的支配督导岗，并抓好本组督导员的出勤及值班表现，是学校名符其实的“小卫士”。

她求知欲强，勤学好问，从小就养成了仔细、用心、细致的学习态度，时常一到家后，除了吃饭时间外，全部的时间都属于学习，先做作业，再作预习，还抽出时间坚持写作。她是学习的仆人，时刻自加压力，非常严谨，不允许在学习上有丝毫的纰漏。课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学学问能理解地把握。课外，一丝不苟地完成布置的作业。她不满意于课堂上所学到的学问，始终坚持每天阅读有益的书报、电子书刊。她不断从书中吸取丰富的学问，以开阔自己的视野。正是她不甘落后的精神，她的学习成果始终名列前茅。优异的学习成果是她关心同学的有利条件，她对同学们真诚，热忱，是一位关怀同学和他人的好同学，无论谁的问题都能具体讲解，没有任何保留。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，都会伸出救济之手。正因如此，她在班里的人缘极好。

她虽然运动力量不是很强，但爱好运动，始终坚持熬炼，在运动中得到了磨练，也带动了班级其他人的参加。多次参与学校组织的体育竞赛，取得良好的成果。她五岁开头学习电子琴，如今已考取中央音乐学院的七级证书，多次在学校的联欢会上汇报演出。课余时间，她还参与书法班的学习，练得一手好字，几次参与书法竞赛，取得较好的成果。班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少不了她的身影，每次学校的板报评比也总名次不低。

一份耕耘，一分收获。尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，为她换来很多的荣誉，中心校“数学竞赛二等奖”、“作文竞赛一、二等奖”、“校内歌手赛二等奖”“优秀少先队员”……，龙海市“综合素养竞赛二、三等奖”、“读写天地杯读写力量竞赛二等奖(农村组)”、“优秀少先队员”……

小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习的楷模，她是我们学校教育的傲慢。

美德少年简要事迹材料范文【篇2】

李__，12岁，松溪县渭田学校六班级(3)班班长。她心地和善，独立自强，敬重师长，勤奋好学。始终来，她本着孝敬父母，敬重长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女