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河南省惠济区2024年《职业教育心理学》资格考试完整版带答案（完整版）

第I部分单选题（100题）

1.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:如同体验自己内心

B:要以自己内心为参照

C:就是体验自己内心

D:要以社会准则为参照

答案：A

2.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:特征定位策略

B:视觉“复述”策略

C:捕捉典型策略

D:复述策略

答案：D

3.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于()

A:无选择的社会微笑

B:自发性微笑

C:有选择的社会性微笑

D:条件反射性的笑

答案：C

4.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得完善感,避免失望或者厌恶感

D:获得繁衍感,避免停滞感

答案：C

5.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:社会促进

B:社会抑制

C:社会懈怠

D:平衡理论

答案：C

6.婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

A:互惠关系形成阶段

B:有差别的社会反应

C:特殊情感联结

D:无差别的社会反应

答案：B

7.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:偏执性人格障碍

B:表演型人格障碍

C:分裂样人格障碍

D:冲动性人格障碍

答案：A

8.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式

的技术是()

A:自我管理程序

B:合理自我分析

C:合理情绪想象技术

D:“停留于此”技术

答案：A

9.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:镜像自我

B:现实自我

C:理想自我

D:真实自我

答案：B

10.内脏器官的活动处于正常状态时()分值

A:引起节律性的内脏感觉

B:引起不太强的内脏感觉

C:引起忽强忽弱的内脏感觉

D:引不起内脏感觉

答案：D

11.思维云集又称()

A:强制性思维

B:强迫性思维

C:超价观念

D:强迫观念

答案：A

12.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情是人际吸引最强烈的形式

B:爱情是一种高级情感

C:幼儿也有爱情

D:爱情具有浪漫色彩

答案：C

13.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备

()。

A:自知之明

B:自我修复和觉察的能力

C:善于容纳他人

D:有强烈的责任心

答案：B

14.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:复诵策略

B:组织策略

C:特征定位策略

D:巧妙加工策略

答案：C

15.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:忽视或淡化通过的行为反应

B:惩罚未通过的行为反应

C:多采用一般性惩罚的手段

D:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

答案：D

16.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()

A:RET自助表

B:自我管理程序

C:合理自我分析报告

D:“产婆术式”辩论技术

答案：B

17.精神性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

答案：A

18.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和

C,这个过程发生在合理情绪疗法的()

A:修通阶段

B:心理诊断阶段

C:领悟阶段

D:再教育阶段

答案：B

19.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特

征。

A:功能性

B:稳定性

C:独特性

D:统合性

答案：B

20.各种认知能力发展最迅速的时期是()

A:婴儿期

B:青春期

C:童年期

D:幼儿期

答案：A

21.艾根提出的帮助技巧系统来源于()

A:罗杰斯的理论

B:华生的理论

C:马斯洛的理论

D:弗洛伊德的理论

答案：A

22.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:能力特质

B:首要特质

C:动力特质

D:气质特质

答案：A

23.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:RET自助表

B:问题解决训练

C:合理自我分析报告

D:自信训练

答案：D

24.全部社会化的前提是(