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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

班主任国培个人研修计划（4篇）

班主任国培个人研修计划（精选4篇）

班主任国培个人研修计划篇1

一、指导思想

为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未

成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中

小学班主任工作的意见》，落实区教育局文件精神，加强我校班主

任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班

主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。

二、培训目标

1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任

工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。

2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展

班级管理工作，提高班主任工作的创造性。

3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，

加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任

工作的艺术性。

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高

案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

三、班主任工作的要点

(1)、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政

治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一

个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在

德育、智育、体育几方面都得到发展。

(2)、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，

教育学生明确学习目标，端正学习态度。

改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。

(3)、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指

导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的

生活习惯。

(4)、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。

(5)、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活

动，配合有关老师开展课外科技活动。

(6)、与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治

工作。

四、培训内容

1、专业理论：

教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护

法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

任工作条例》等。

职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、

《小学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任

基本素质修练》等。

德育管理方法类：《班主任工作新理念》、《中共中央国务院关

于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《班主任工作

漫谈》、《给年轻班主任的建议》等。

2、专业素养：

班主任的专业素质修炼

班主任的能力训练

班主任的组织领导艺术

班主任的关系协调能力

班主任的工作方法与技巧

3、专业能力：

班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活

动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，后进生

的教育帮扶转化能力，学生个案的观察教育分析能力，课题开发

与研究能力，偶发事件的应急处置