学生爱好调查统计.pptVIP

一、二年级学生爱好调查统计图三、四年级学生爱好调查统计图五、六年级学生爱好调查统计图各年级段学生爱好“上网”项目调查统计图各年级段学生娱乐休闲项目调查统计图（人）家长眼中的网络家长对于孩子把上网当作娱乐休闲方式的态度两相对比，我们看看家长问卷调查中那一组组颇有说服力的数字，你是否感受到了点什么？对于孩子上网的态度对于孩子把上网当作休闲方式的态度网络与未成年人昆明市官渡区东华二小孟雪的生活许多和你们年龄相仿的未成年人都喜欢上网，并且把网络当作自己学习生活中不可缺少的一部分，这给家庭和社会带来了什么？这是偶然现象吗？针对目前未成年人网络成瘾现象的普遍化和高危险性对学生“网络成瘾”的成因进行简单的调查，其中包括了讨论、走访、收集资料等环节，并最终实现对学生正确积极的爱好选择的指导。通过本单元的学习，你将提高自己分析问题、解决问题的能力，熟练操作计算机，建立网站和制作幻灯片的方法。通过本单元的学习，你将与社会、与人群有进一步的交流、沟通和认识。概述思考：围绕这个主题你们想研究些什么？01按照你们的意愿，自由组合成四个小组，每组4人；02合理部署，对小组内的成员进行分工，并拟定研究目标；03实施阶段第一步：01苏教版小学语文第7册：03“大网”包住地球“线”跨越万水千山05内容无所不有息息相关02《18、奇妙的国际互联网》04缩小地球虽然远在天涯近在咫尺06可以…还可以…甚至可以……两相对比，回顾了网络的种种优势，我们再看看家长问卷调查中那一组组颇有说服力的数字，你有什么感受？对于孩子上网的态度对于孩子把上网当作休闲方式的态度1、小调查：你周围的同学、伙伴们都利用网络做什么呢？以小组为单位，分别对三、四、五、六年级的同学或者自己周围的未成年人用“调查表(三)”进行调查，将所得数据汇总，看一看，他们都利用网络做什么？0102实施阶段第二步：三年级学生网络用途调查统计表四年级学生网络用途调查统计表五年级学生网络用途调查统计表logo六年级学生网络用途调查统计表2、辩论赛：主题：“未成年人究竟应不应该上网呢？”各年级学生利用网络娱乐人数百分比对比对于孩子把上网当作休闲方式的态度