2025年必威体育精装版初三化学酸碱盐教案范文 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

必威体育精装版初三化学酸碱盐教案范文

教学方法是建立在教学目标的基础之上，指的教学的途径和方法，

是完成教学任务的总称，其方法也是多种多样的，那么应该怎么写好

教案呢？今天小编在这里给大家分享一些有关于必威体育精装版初三化学酸碱盐

教案范文，希望可以帮助到大家。

必威体育精装版初三化学酸碱盐教案范文1

教学目标

知道酸和碱之间发生的中和反应。

了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中

的运用。

重点和难点

重点：知道酸和碱之间发生的中和反应。

难点：了解中和反应的实质。中和反应在生活实践中的应用。

实验准备

氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸至红色刚好褪

色。

蒸发实验所得溶液结晶。

相关的CAI课件。

课时安排1课时

教学设计

第一板块：问题结构

引导性材料

请一名同学朗读课前准备的有关焦裕禄主要事迹的材料;介绍附近

工厂排放的废水的情况(有条件的可以利用多媒体播放有关的纪录片)。

问题1：从上面的材料中我们发现了什么?有什么感受?

问题2：能否利用我们所学的化学知识提出解决的办法?要利用到

哪个知识点?该知识点的基本原理是什么?

同学们在讨论回答上面的问题后，教师做简要的评价，然后请学

生阅读课本第60页中和反应在实际中的应用。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

问题3：课文中主要从哪几个方面介绍了中和反应在实际中的应用?

问题4：你还知道在我们生活的周围哪些应用了中和反应的实例?

它在实际生活中有什么重要意义?

问题5：你能写出本课题中关于怎样处理工厂废水的反应原理吗?

问题6：通过本课的学习，你有没有想过对谁提出什么好的建议?

或者拟订一份调查报告给有关部门，其中包括你了解的情况和改进的

方案。

点评：问题结构是构成教学思路的基本的材料，是学生进行有效

探究活动的智力保证。教师展示问题结构的技巧是，先给学生“焦裕

禄事迹”等各方面的材料，为学生建立起感性认识，将学生的思路送

进“前沿阵地”，然后再层层深入。问题结构在抓住知识属性的基础

上，针对中和反应的应用，采用层层递进的形式不断深入，不断变换

研究问题的角度实质，这一过程落实了知识技能目标，强化了过程方

法目标，点拨了情感、态度与价值观目标。

第二板块：教学设计

创设情景在酸性土壤中加入熟石灰和厕洁精洗厕所里的污垢

引入课题探究酸和碱之间会发生什么反应

活动与探究学生分组实验、探究、汇报、交流

活动与探究是酸中的什么离子，与碱中的什么离子相互作用。学

生猜测、讨论、分组实验、总结

用课件演示氢氧化钠与盐酸反应的实质(验证猜想与结论)

实践与应用“酸雨”导致土壤酸化;用洗洁精清洗厨具

实践与应用设计实验：皮蛋有涩味，如何验证它呈酸性还是碱性，

在食用前可如何处理并完成该实验

第三板块：教学范例

我们已经知道

①在酸性土壤中加入熟石灰，可以调节土壤的酸碱性。

②硫酸厂的污水中含有硫酸等杂