2025年幼儿园语言活动教案 15篇.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

幼儿园语言活动教案15篇

幼儿园语言活动教案1

活动目标：

1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的

道理。

2、能运用故事中的语言完整地回答问题。

3、愿意与别人交流。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备：

知识经验：初步了解植物的生长。

环境材料：根据故事绘制图片二张。录音、磁带，每人一个

小花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。

活动过程：

1、出示花籽娃娃，语言导入：这是谁?你们看它快乐吗?

2、录音讲述故事前半部分。

提问：小花籽要去做什么?

讨论：什么是快乐(幼儿根据自己理解与经验回答)

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

引导幼儿用故事中的语言连贯回答并学说角色对话。

讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐?

3、录音讲故事后半部分：

提问：谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。

提问：小花籽找到快乐了吗?

4、完整欣赏故事一遍。

5、请幼儿谈自己感到快乐的事。老师或几个能干幼儿戴上小

花籽胸饰，问其他幼儿：你快乐吗?为什么?(请幼儿仿照故事中的

对话回答)

请每个幼儿戴上胸饰扮花籽，去询问幼儿园其他班小朋友与

老师是否快乐，鼓励幼儿大胆与他人交往。

附故事：

有颗黑黑的小花籽，悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来，它要出

来寻找快乐。

它看见太阳，问：“太阳公公，你快乐吗?”太阳笑着说：“快

乐，快乐，我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。”它看见小鸟，

问：“小鸟，你快乐吗?”小鸟笑着说：“快乐、快乐，我给大家

唱歌，大家喜欢我。”它看见蜜蜂，问：“蜜蜂，你快乐吗?”蜜

蜂笑着说：“快乐、快乐，我给大家采蜜，大家喜欢我。”它看见

青蛙，问：“青蛙，你快乐吗?”青蛙笑着说：“快乐、快乐，我

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

给大家捉害虫，大家喜欢我。”小花籽要去寻找自己的快乐。它

请风姑娘帮忙，风姑娘带着小花籽飘呀飘，飘过大河、飘过草原、

飘到雪山上。小花很喜欢这儿，它留下来了，把雪山当作自己的

家，它要在雪山上开朵花。春天来了，黑黑的小花籽真的开出了

一朵美丽的大红花，香喷喷的，好闻极了，香味传得很远很远，

白熊、海豹、雪兔、海象、还有大人、小孩都跑来了。小花籽已是

一朵大红花了，它看到大家这么快乐，高兴地想：“大家喜欢我，

我真的很快乐。”幼儿园语言活动教案2

大班语言活动《小水滴旅行记》，讲述的是小水滴从水——水

蒸汽——水的变化过程。通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗

易懂，变抽象的道理以形象化。通过设疑，幼儿猜测，教师解疑，

一步一步充分地激发幼儿的想象力和语言的表达能力。

一、说教材

（一）教材分析

《小水滴旅行记》这个故事运用了拟人化的手法，把小水滴

从静态变成了能说会动幼儿喜爱的动态形象，叙述了小水滴从水

——水蒸汽——水的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，它既

可以是一个故事，又可以改变成一个科学活动。

（二）目标