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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
最五年级音乐教案
必威体育精装版人教版五年级音乐教案
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助
教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?以
下是小编为大家收集的必威体育精装版人教版五年级音乐教案,供大家参考借鉴,
希望可以帮助到有需要的朋友。
必威体育精装版人教版五年级音乐教案1
教学目标
1.模唱、记忆小步舞曲第一主题旋律,听辨和标记乐曲段落。
2.了解奥地利作曲家莫扎特,有兴趣自己收集相关资料并向同学
介绍。
教学重、难点
1.能听辨出乐曲的结构,并用简单的图式表现。
2.模唱记忆第一段主题。
教学过程
一、导入新课
1.欣赏歌曲《不想长大》,感受歌曲轻快活泼的情绪。
师:这么时尚的歌曲中的有些旋律出自离我们有200多年之久远
的作曲家莫扎特。让我们来走进莫扎特走进古典音乐的殿堂。
2.教师介绍作者。(莫扎特简介)
二、欣赏小步舞曲
1.教师介绍小步舞曲的风格特征。
“小步舞”是一种起源于欧洲民间的三拍子舞蹈,原流行于法国
宫廷中,因其舞蹈的步子较小而得名。“小步舞”速度中庸,能描绘
许多礼仪上的动态,风格典雅。《小步舞曲》的音乐特点是旋律流畅、
优美、华丽,节奏多用四分音符和八分音符,也有的作曲家在作品中
选用带符点的节奏,使得乐曲更具有推动力,伴奏简单清晰。
2.初次聆听乐曲《小步舞曲》。
教学要求:感受乐曲的情绪,感受乐曲的整体段落,听辨乐曲的
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
演奏乐器。
3.分段欣赏。
(一)听赏第一部分。(教师播放《小步舞曲》第一部分音频)
①教学要求:熟悉乐曲第一部分。
师:听辨第一部分有几种不同的旋律。
学生自由回答。
教师讲解:再次聆听第一部分,感受乐曲第一部分两种旋律宛如
对话般呈现的形式。宛如公主和王子在舞会中相识,你一言我一语在
对话在舞蹈。
教师指导:学生先以较慢的速度读出节奏,然后跟琴进行演唱,
注意空拍处要做到声断气不断,这样才能表现乐曲轻巧俏皮的感觉。
师:第二旋律宛如王子娓娓动听的话语,我们来感受一下旋律线
的方向,感受乐曲的情绪。
②完整听第一部分音频。
(二)听赏第二部分。(教师播放《小步舞曲》第二部分音频)
师:请跟着乐曲划拍,听辨这段旋律的节奏特点。
生:每拍四个音,节奏紧凑,旋律流畅华丽。
师:我们来当一名钢琴家怎么来演绎一下莫扎特的音乐。(用OO
节奏来演奏一遍。)
(三)听赏第三部分。(教师播放《小步舞曲》第三部分音频)
师:请同学听赏第三部分重复的是哪一部分音乐,并用图形表现
乐曲的旋律层次。(学生活动)
4.再次完整欣赏乐曲《小步舞曲》。
教学要求:学生加入舞蹈和节奏声势。
5.欣赏莫扎特的另一部作品四十交响曲,感受莫扎特音乐浪漫典
雅轻快活泼的特点,重点听第三乐章具有小步舞曲风格的音乐。(播放
《g小调四十交响曲》音频)
三、课堂小结
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