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河南省封丘县整理《职业教育心理学》资格考试必刷200题题库带答案（预热题）

第I部分单选题（100题）

1.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:社会性应激源

B:生物性应激源

C:中性社会生活事件

D:负性社会生活事件

答案：A

2.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体接触

B:身体运动

C:身体欠安

D:目光接触

答案：A

3.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:可用于治疗和预防多种精神障碍

B:催眠不等同于睡眠

C:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

D:疗效往往不甚巩固

答案：A

4.外控型人格者,()

A:认为成功是个人努力的结果

B:认为命运主宰人的生活

C:遭遇压力事件后很少怨天尤人

D:体验到的压力强度较低

答案：B

5.某人因焦虑而不得不更换工作,根据许又新教授神经症评定方法,其社会功能属于()分

值

A:重度受损

B:没有受损

C:轻度受损

D:中度受损

答案：D

6.心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,这是限制性观点中的()。分

值1分

A:职责限制

B:咨询目标的限制

C:感情限制

D:中立态度限制

答案：C

7.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能开始形成而尚未成熟之时

B:学习条件已经完全具备的时候

C:心理技能已经完全成熟的时候

D:心理技能尚未开始形成之前

答案：A

8.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:注意分配

B:注意转移

C:注意集中

D:分心

答案：D

9.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。

A:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能

B:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动

C:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识

D:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

答案：D

10.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展要走在教学的前面

B:发展和教学相互决定

C:教学要走在发展的前面

D:发展和教学齐头并进

答案：C

11.科学心理学的创始人是()分值

A:W·詹姆斯

B:W·冯特

C:S·弗洛伊德

D:H·艾宾浩斯

答案：B

12.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

B:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

C:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

D:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

答案：C

13.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的身体状况

B:求助者的职业

C:求助者的年龄

D:求助者的姓名

答案：D

14.思维云集又称()

A:强迫观念

B:强制性思维

C:强迫性思维

D:超价观念

答案：B

15.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:思维形式障碍

B:假性幻觉

C:真性幻觉

D:感知综合障碍

答案：B

16.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询过程

B:咨询关系

C:咨询技巧

D:咨询策略

答案：B

17.关于暗示,错误的说法是()。分值

A:有人格魅力的暗示者暗示效果较好

B:被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

C:年龄越小时个体越容易接受暗示

D:总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异

答案：D

18.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:鼓励技术

B:解释技术

C:倾听技术

D:面质技术

答案：D

19.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:间接的

B:直接的

C:阻抗

D:不易察觉

答案：A

20.合理情绪疗法的ABCDE理论中,A代表()

A:对个体的不合理信念进行辩论

B:诱发事件

C:咨询的效果

D:对事件的看法、解释及评价

答案：B

21.注意属于()分值

A:认知过程

B:情感过程

C:心理状态

D:意志过程

答案：C

22.自我意识发展的第一个飞跃表现为()

A:客体自我意识的出现

B:能有自己独特的感受

C:能意识到自己的存在

D:将自己作为活动主体来认识

答案：A

23.童年