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河北省邱县2024年《职业教育心理学》资格考试完整版附答案（综合卷）

第I部分单选题（100题）

1.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:中心品质模式

B:加权平均模式

C:加法模式

D:平均模式

答案：B

2.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()

A:对求助者有足够的吸引力

B:是现实可行、可以达到的

C:是求助者喜欢、需要的

D:只能是外强化物

答案：D

3.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。

A:有指导性

B:积极

C:非评判性

D:顺从

答案：C

4.影响性技术中不包括()。

A:面质

B:指导

C:自我开放

D:具体化

答案：D

5.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词()

A:更多的是指生育后代

B:仅指事业的发展

C:仅指生育后代

D:不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

答案：D

6.与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。分值

A:人的尊严

B:观察学习

C:自我实现

D:存在主义

答案：B

7.调节睡眠与觉醒的神经结构是()分值

A:脑干网状结构

B:小脑

C:丘脑

D:下丘脑

答案：A

8.对于移情的理解,错误的是()。

A:移情是寻求现实的帮助

B:移情的表达有直接和间接两种

C:移情是心理咨询过程中的正常现象

D:移情分为正移情和负移情

答案：A

9.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:互补现象

B:负后像

C:正后像

D:彩色对比

答案：B

10.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:问题解决训练

B:RET自助表

C:合理自我分析报告

D:自信训练

答案：D

11.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值

A:指数曲线

B:倒U型曲线

C:U型曲线

D:线性

答案：B

12.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:选择性

B:整体性

C:恒常性

D:理解性

答案：A

13.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:减少情绪困扰和不良行为

B:完善自我体验

C:完善自我分析

D:学会现实合理的思维方式

答案：D

14.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

B:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

C:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

答案：B

15.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值

A:3~7

B:5~9

C:4~8

D:4~6

答案：B

16.认知结构或者心理组织叫()

A:顺应

B:同化

C:图式

D:平衡

答案：C

17.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:专业伦理守则所代表的意义与功能

B:法律、法规及政策和制度

C:专业人员的职业技能

D:心理专业人员的人生观、价值系统

答案：A

18.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:抑制

B:强化

C:逍遥

D:助长

答案：D

19.记忆是()分值

A:过去的经验在头脑中的反映

B:对客观事物概括的反映

C:对客观事物直接的反映

D:对客观事物间接的反映

答案：A

20.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:轻度抑郁

B:正常

C:中度抑郁

D:重度抑郁

答案：C

21.下列说法中正确的是()

A:训练是机体成熟的前提条件

B:训练决定机体成熟

C:训练对个体的成熟没有影响

D:成熟是训练的前提条件

答案：D

22.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值

A:思维萌芽

B:思维

C:意识

D:知觉

答案：A

23.咨询目标应该是由()。

A:咨访双方共同协商确定

B:咨询师根据自己的经验制定

C:上级咨询师指导确定

D:求助者根据自己的问题确定

答案：A

24.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:热情

B:真诚

C:善良

D:智慧

答案：B

25.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场有利于促进助人行为

B:他人在场,会激励助人者

C: