2025年六年级(科学)下册实验记录单.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

六年级（科学）下册实验记录单

任课任教班班级实验

GAVIN六年级20

教师级人数时间

实验课题放大镜下的新发现

实验目的放大镜观察物体，比用肉眼看得要清晰，看得要大

实验

准备放大镜2只【3X、5X各一】/每组

材料

步骤：

1、用放大镜观察书上的字

把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了；

2、用放大镜观察钱币上的微缩文字

实将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB100”，

验而不用放大镜却看不清楚；

3、用放大镜观察照片：

操

我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而

作只用肉眼看，却不能发现；

过4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕：

程用10X的放大镜观察屏幕上的图像，发现图像都是由红、蓝、绿三种

及色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面。

观

察观察到的现象：

结

用放大镜观察物体，比肉眼看的清晰，原来不能看到的细微之处也能看

果

清了。

结论：

我认为放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。

备注

1

君子忧道不忧贫。——孔丘

六年级（科学）实验记录单

任课任教班班级实验

GAVIN六年级20

教师级人数时间

实验课题放大镜的特点

实验目的放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃有较大差异

实验

放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、烧杯1只、烧瓶1只、

准备

保鲜膜3张、透明塑料绳2米

材料

步骤：

1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板

玻璃厚度均匀，没有放大功能；

实2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体，

验发现比直接观察看到的图像要大；

操3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的

作倍数要大。

过

观察到的现象：

程

放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像的功能。

及

观结论：

察我认为放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜镜片具