2025年幼儿园小班认识车工具教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

幼儿园小班认识车工具教案

教学目标：

1.让幼儿了解车是一种交通工具，可以帮助人们出行。

2.培养幼儿的观察力和动手能力。

3.培养幼儿的合作意识和社交能力。

教学重点：

认识不同种类的车工具。

教学方法：

实物展示与讨论。

教学过程：

Step1：引入

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

通过观察图片或实物引入，让孩子们了解车是一种交通工具，可以帮

助人们出行。

Step2：认识不同种类的车工具

1.车辆分类

教师出示图片或实物展示不同种类的车辆，如汽车、自行车、公交车、

警车等，并让孩子们讨论他们的用途和所在场景。

2.工作车辆

教师出示图片或实物展示一些工作车辆，如消防车、救护车、工程车

等，引导孩子们讨论工作车辆的特点和用途。

3.车辆配件

教师出示车辆配件的实物，如轮胎、方向盘、发动机、车灯等，并让

孩子们通过观察和手摸的方式了解配件的用途和作用。

Step3：动手体验

让孩子们亲手操作一些小型车辆模型，边玩边学，培养观察力和动手

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

能力。

Step4：小组讨论

将孩子们分成小组，让他们讨论他们最喜欢的车辆是什么，为什么喜

欢。在讨论过程中，培养孩子们的合作意识和社交能力。

Step5：总结

教师带领孩子们回顾当天的学习内容，让孩子们了解到车是一种交通

工具，它可以帮助人们出行，同时也可以带给人们快乐和惊喜。

教学扩展：

1.带孩子们参观车辆博物馆或汽车展览会，让孩子们亲身感受各种车

辆的特点和功能。

2.给孩子们分发一些简单的车辆拼图，让孩子们在拼图过程中加深对

车辆的认识。

教学心得：

通过这次车辆教学，我发现幼儿对于车辆的认知很有限，只是停留在

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

表面的认知，对于车辆的种类和作用还不是十分清楚。因此，在教学

过程中，我特别注重让孩子们通过实物的展示和观察，加深对车辆的

认识和了解。同时，在引导孩子们讨论的过程中，我也发现孩子们的

口语表达能力有待提高，需要在以后的教学中加强培养。在整个教学

过程中，孩子们的积极参与和热情让我感到十分欣慰。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》