河北省邢台县完整版《职业教育心理学》考试内部题库带答案（突破训练）.docxVIP

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河北省邢台县完整版《职业教育心理学》考试内部题库带答案（突破训练）

第I部分单选题（100题）

1.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像别人希望的那样,去好好对待别人

B:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

C:我对别人怎样,别人必须对我怎样

D:别人必须喜欢我,接受我

答案：B

2.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

答案：C

3.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:表演型人格障碍

B:分裂样人格障碍

C:冲动性人格障碍

D:偏执性人格障碍

答案：D

4.无对象性的知觉是()

A:妄想

B:错觉

C:幻觉

D:谵妄

答案：C

5.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值

A:人际吸引

B:利他关系

C:依赖

D:亲合

答案：A

6.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:教学要走在发展的前面

B:发展要走在教学的前面

C:发展和教学相互决定

D:发展和教学齐头并进

答案：A

7.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现

A:第三阶段

B:第五阶段

C:第一阶段

D:第七阶段

答案：A

8.青年期自我概念的特点()

A:自我概念从整合性转变成分离性

B:自我概念的结构更加趋同化

C:自我概念更加取决于他人的影响

D:自我概念的抽象性日益增强

答案：D

9.急性应激障碍的病程为()

A:数小时至数天

B:半年以上

C:数周到数月

D:数分钟至数小时

答案：A

10.不属于抑郁发作症状的是()

A:动作迟缓

B:情绪低落

C:言语减少

D:思维贫乏

答案：D

11.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:道德感、理智感和美感

B:心境、激情、应激

C:基本情绪和复合情绪

D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

答案：B

12.SCL-90评定的症状应该发生在()。

A:一月内

B:一年内

C:一周内

D:任何时间

答案：C

13.“逃避自由”是()人格适应理论的观点。

A:弗洛姆

B:荣格

C:沙利文

D:霍尼

答案：A

14.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:心理冲突强度

B:躯体化的症状

C:人格结构的变化

D:认知功能的失调

答案：B

15.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:感觉适应

B:联觉

C:感觉后像

D:感觉对比

答案：A

16.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:希望出现的

B:现在的

C:过去的

D:可能出现的

答案：B

17.关于应对方式问卷(CSQ),错误的说法是()。

A:可以反映人们解决问题的能力

B:可以反映人的心理发展成熟的程度

C:能够提高人们的应对水平

D:可以比较不同个体或群体的应对行为差异

答案：C

18.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:停留于此技术

B:合理自我分析报告

C:合理情绪想象技术

D:“产婆术式”辩论技术

答案：B

19.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

B:延缓偿付期并非一种社会的延缓

C:延缓偿付期是一种心理的延缓

D:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

答案：B

20.思维云集又称()

A:强迫观念

B:强迫性思维

C:超价观念

D:强制性思维

答案：D

21.第一发展加速期是指()

A:从青春期到青年期

B:从幼儿期到童年期

C:从出生到幼儿期

D:从童年期到青春期

答案：C

22.科学心理学的创始人是()分值

A:W·冯特

B:H·艾宾浩斯

C:S·弗洛伊德

D:W·詹姆斯

答案：A

23.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:需要

B:爱好

C:内驱力

D:诱因

答案：D

24.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:相关分析

B:分析迹象

C:内容反应

D:补充提问

答案：D

25.一般单一性生活压力()

A:对人可有积极作用

B:其作用完全是负面的

C:有很大破坏性

D:对人没有影响

答案：A

26.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:遵守国家法律