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小学英语学习中的情境教学法研究论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了情境教学法在小学英语学习中的应用及其效果。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出了情境教学法的应用策略，旨在为提高小学英语教学质量提供理论支持和实践指导。

关键词：小学英语；情境教学法；教学质量；应用策略

一、问题的提出

（一）1.小学英语教学中存在的问题

当前，我国小学英语教学普遍存在以下问题：首先，传统的教学模式过于注重语法知识的传授，忽略了学生的实际应用能力培养。许多学生在课堂上学到的英语知识，在实际生活中难以运用，导致学习效果不佳。其次，教师的教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。再次，课堂氛