- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基于核心素养的小学科学教材研究论文
摘要:本文以核心素养为视角,对小学科学教材进行研究,旨在为提高我国小学科学教育质量提供理论支持。文章从核心素养的内涵及其在小学科学教育中的重要性、小学科学教材研究的必要性两个方面展开论述,分析了当前小学科学教材存在的问题,为后续教材改革提供参考。
关键词:核心素养;小学科学;教材研究
一、引言
(一)核心素养的内涵及其在小学科学教育中的重要性
1.核心素养的内涵
核心素养是一种全面、综合、可持续发展的素养,包括知识、能力、情感、态度等方面。它是学生在学习过程中形成的,对个人成长和社会发展具有重要意义的素养。在小学科学教育中,核心素养的培养具有重要意义。
2
文档评论(0)