4+小公鸡和小鸭子+第一课时【高效课堂精研】统编版语文一年级下册.pptx

•统编版小学语文一年级下册

4.小公鸡和小鸭子

（第一课时）

录

Summaryevaluation

目

素养评价

Expandandenhance

课堂总结

Learningactivities

学习活动

Literacygoals

素养分析

第一部分

素养分析

Chineselanguageliteracygoalsculturalconfidencelanguage

applicationthinkingabilityaestheticcreation

素养分析

(文化自信)了解运用礼貌用语，体会汉语的不同感情表达，认识“玩、得”

等13个生字，会写“吃、河”等6个字，认识提土旁、双人旁、足字旁。

(语言运用)正确、流利、有感情地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话，

积累描述动作的词语，体会句子的生动。

(思维能力)了解小公鸡和小鸭子的不同特征，能够联系上文理解词语，知

道前后文的关系。

(审美创造)学会朋友之间团结友爱、互帮互助的道理。

课时目标

【学习目标】

1.认识“玩、得”等13个生字，会写“吃、河”等6个字。

2.正确有感情地朗读课文，读准“不”字的变调，通过角色体验读好

小公鸡和小鸭子的对话。

【学习重点】

读准字音,随文识字，联系上下文理解词语意思，学习书写生字。

【学习难点】

能够正确朗读课文，注意“不”的读音，读好小公鸡和小鸭子的对话。

第二部分

学习活动

TheprocessoflearningintheChineselanguageclassroom:

Groupcooperativelearning,autonomouslearning,teacher

guidance

学习任务一

情景激趣新课导入

图片激趣

小公鸡小鸭子

你认识小公鸡和小鸭子吗？仔细观察它

们有什么不一样？

图片激趣

仔细观察，它们小时候和长大后有什么变化？

大公鸡

小公鸡

小鸭子大鸭子

导入新课

今天小公鸡和

小鸭子一块儿出去

玩，让我们看看它

们会发生什么故事

吧！

学习任务二

初读课文随文识字

初读课文

导读

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