2025年大学生创新思维-试卷2(含答案).pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

班级：________________姓名：________________

一、填空题(共10题，每题1分。)

1．__________是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939首次提出的一种集体开

发创造性思维的方法，其目的是为了削弱__________。

2．__________主要是研究发明创造、解决技术问题过程中应遵循的科学原

理，因此被称为前苏联的“点金术”和技术创新领域的“孙子兵法”。

3．创新是把一种新的生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即

“____________________”

4．____________________是指将矛盾双方在不同的空间上分离，以降低解

决问题的难度，进而找到解决问题的方法。

5．__________是指横向一般性知识修养宽泛、纵向专业知识扎实且具有精

准娴熟的实践经验的人才结构。

6．____________________是从技术系统的功能出发，用符号语言来建立与

已经存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型，并对系统功能进

行分析的方法。

7．以问题为中心向四周幅射的发散型思维模式被称为__________。

8．__________是最常见的原型制作。

9．____________________是观察用户是否理解和知道如何使用原型提供的

功能。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

__________是指系统在规定的方法及状态下完成规定功能的能力。

二、单项选择题(共10题，每题1分。)

1．（）也被称为系统级别的分离，是指将冲突双方在不同的层次上分离，

以降低解决问题的难度。

A．空间分离

B．时间分离

C．条件分离

D．整体与部分的分离

2．以下不属于设计思维训练总结阶段的步骤的是（）。

A．制作原型

B．反馈

C．分享

D．总结

3．要求各位参与者自由畅想、各抒己见，由此营造一种自由、活跃的气氛，

激发参加者提出各种荒诞或看似不合理的想法的方法，属于会议规则的

哪一条（）。

A．延迟对他人设想的评判

B．追求创意的数量

C．提出见解

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

．发散想象

4．当一个团队里有比较权威的人物，会容易出现参与者的想法受到影响或

是不敢随意发言的现象，这时候可以采取（）。

A．想法接龙模式

B．独立思维模式

C．打破常规模式

D．互换排序模式

5．一群人围绕某个特定的主题进行讨论，并在这个过程中不断产生新观点

的创意思考方法被称为什么方法？（）

A．集中讨论

B．头脑风暴

C．创意解难法

D．曼陀罗思考法

6．（）是指与设计项目相关或与解决问题相关的人群，例如在在关于某视

频直播软件设计的项目中，平台、网络红人、广告赞助商、互联网资本

等。

A．核心用户群体

B．一般用户群体

C．极端用户群体

D．利益相关群体

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

7（）指的是模型的3个元素齐全，但是设计者追求的或预期拥有的相互

作用未能有效实现或者只是部分实现。

A．不完整模型

B．有效完整模型

C．非有效完整模型

D．有害完整模型

8．（）是将原