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小学语文课堂提问艺术的实践研究教学研究课题报告
目录
一、小学语文课堂提问艺术的实践研究教学研究开题报告
二、小学语文课堂提问艺术的实践研究教学研究中期报告
三、小学语文课堂提问艺术的实践研究教学研究结题报告
四、小学语文课堂提问艺术的实践研究教学研究论文
小学语文课堂提问艺术的实践研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,小学语文教学越来越注重学生主体地位的发挥和教师主导作用的优化。课堂提问作为教学过程中的一种重要互动方式,对于激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力和语言表达能力具有重要作用。然而,在实际教学中,部分教师的课堂提问技巧仍存在一定问题,影响了教学效果
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