2025—2025学年度第二学期小学语文教学工作计划. .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

2025·2025学年度第二学期小学语文教学工作方案

一、指导思想：

以稳定和提高我校教学质量为宗旨，坚持以课程改革为中心，以

课堂教学研究和师资队伍建设为重点，优化课程结构、教学过程，提

升团队合作的聪明，提高教研活动的质量，在教学设计〔备课〕、课

堂教学〔实践〕、观察、反思中共创与分享。

二、工作目标：

扎实推动有效教学，努力打造语文优质课堂，坚持质量全程监控，

强化老师专业化开展。

三、主要工作：

〔一〕、常规教学：

加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实

提高备课、上课〔课后反思〕、批改作业、课后辅导、评价五个环节

的工作质量。

1、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

通过常规的检查，使每位老师都能做到仔细备课、仔细上课、仔

细批改作业、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好每次

测试质量分析。

2、标准老师备课。

备课做到〞三备〞，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体

备课意识，注重资源共同分享，做到备课要〞深〞。充分利用现有的

电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，教学活动的设计努力

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

求实、求活、求新，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思。各

备课组长组织组内老师学习备课要求，并做好相应安排。

3、标准学生作业及批改要求。

作业设计要〞精〞，表达〞轻负荷，高质量〞的教学思想，批改

要〞细〞，要标准、及时，注重纠错及情况反应。做好自己对学生补

缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，善于捕捉学生闪光点，

热情鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开

展。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载，有反应，发

现优点及时表扬，发现问题仔细及时解决。教研组会配合学校教导处

定期做好检查工作，并做好反应工作，促进语文教学的良性循环。

〔二〕、教研活动：

充分发挥各备课组作用，开展组内互听课活动。

1、每次教研活动时间，语文老师要立即〞看〞起来，〞说〞起

来，〞议〞起来，真正〞动〞起来。深化教研活动的质量。

2、在主动参加区各种教研活动根底上，各备课组要仔细组织再

学习，进行内化、反思，每位老师在备课组或教研组内上好研究课、

领讲课。

3、以有效教学为主题，各班级根据该学段学生实际、学科特点

进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做

法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。

4、强调〞合作〞：发挥备课组的职能作用，要加强组内研究，

仔细组织每周一次的集体备课，使备课组活动落到实处，使教研组活

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

动求得实效。

〔三〕深化语文课堂教学，提高教学能力

1、专题引领。根据我校语文教学的实际问题确定本学期研究专

题，围绕专题安排老师的研究课，关注教学的常态，关注学生学习的

状态，有重点、分阶段剖析、症断教学中存在的问题，通过一课多议

集中集体聪明寻找解决的策略，